Pengembangan Media Pembelajaran UNO Fi'il Play dalam Melatih Kemampuan Tashrif pada Siswa Kelas XI di MAN 2 Kota Kediri

Sari, Anna Farida Kurnia (2026) Pengembangan Media Pembelajaran UNO Fi'il Play dalam Melatih Kemampuan Tashrif pada Siswa Kelas XI di MAN 2 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21203025_prabab.pdf Download (697kB)
	Text 21203025_bab1.pdf Download (487kB)
	Text 21203025_bab2.pdf Download (488kB)
	Text 21203025_bab3.pdf Download (642kB)
	Text 21203025_bab4.pdf Download (2MB)
	Text 21203025_bab5.pdf Download (311kB)
	Text 21203025_daftarpustaka.pdf Download (421kB)
	Text 21203025_lampiran.pdf Download (3MB)
	Text 21203025_Anna Farida KS PBA.pdf Restricted to Repository staff only Download (208kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan di lapangan bahwa materi dasar qawaid khususnya tashrif lughawi yang memiliki 14 perubahan dhomir sering kali menjadi beban hafalan yang monoton bagi siswa kelas XI MAN 2 Kota Kediri. Pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru membuat siswa kurang aktif dan kesulitan memahami perubahan struktur kata kerja secara dinamis. Oleh karena itu, diperlukan sebuah inovasi media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan untuk mereduksi beban hafalan tersebut serta menciptakan suasana belajar yang lebih kompetitif dan bermakna. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Subjek uji coba dalam penelitian ini melibatkan siswa kelas XI MAN 2 Kota Kediri yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli untuk menguji kelayakan media serta instrumen tes berupa pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap tashrif lughawi pada fi'il madhi dan mudhari'. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media UNO Fi'il Play dinyatakan sangat layak oleh para validator dengan persentase kelayakan 100% dari ahli materi, 94% dari ahli media, dan 96% dari ahli konstruk setelah melalui beberapa revisi sumatif. Berdasarkan analisis data, uji N-Gain Score untuk kelas eksperimen menunjukkan nilai sebesar 76,36% yang termasuk dalam kategori efektif. Selanjutnya, hasil uji komparatif menggunakan uji Mann-Whitney U menghasilkan nilai signifikansi (Asymp. Sig. 2-tailed) sebesar 0,036 (<0,05), yang membuktikan terdapat perbedaan peringkat nilai yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dengan demikian, media UNO Fi'il Play terbukti layak dan efektif digunakan sebagai media alternatif yang interaktif dalam pembelajaran bahasa Arab.

Actions (login required)

View Item