EFEKTIFITAS METODE QIRA'AH UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH QIRA'AH DIKELAS 8 MADRASAH TSANAWIYAH AL-AMIEN KEDIRI

ANJARIYAH, ANGGI TUNGGAL (2025) EFEKTIFITAS METODE QIRA'AH UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH QIRA'AH DIKELAS 8 MADRASAH TSANAWIYAH AL-AMIEN KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI.

	Text 21203008_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21203008_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB)
	Text 21203008_bab1.pdf Download (1MB)
	Text 21203008_bab2.pdf Download (1MB)
	Text 21203008_bab3.pdf Download (1MB)
	Text 21203008_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (950kB)
	Text 21203008_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (984kB)
	Text 21203008_bab6.pdf Download (761kB)
	Text 21203008_daftarpustaka.pdf Download (910kB)
	Text 21203008_lampiran.pdf Download (3MB)

Abstract

Anjaryah, Anggi Tunggal. 2025. Efektifitas Metode Qira’ah Untuk Menngkatkan Pebelajaran Kelas VIII MTs Al-Amien Kediri. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Fakultas Tarbiyah. IAIN Kediri. Pembimbing I Bapak Bagus Ardian Permata, M.Pd.I. dan Pembimbing II Bapak Eko Budi Hartanto, S.Hum., M.Pd.I. Kata Kunci: Metode Qira’ah, Maharah Qira’ah, Efektivitas Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa kelas VIII MTs Al-Amien Kediri dalam memahami teks bahasa Arab. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan metode Qira’ah sebagai strategi pembelajaran yang menitik beratkan pada latihan membaca, pemahaman teks, penguasaan kosakata, dan penerapan kaidah bahasa Arab dalam konteks nyata. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui penerapan metode qira’ah pada kelas VIII Mts Al Amien Kediri 2) Untuk mengetahui efektifitas metode qira’ah dalam meningkatkan maharah qira’ah di kelas VIII Mts Al Amien Kediri. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi-experimental (pretest-posttest control group design). Dan menggunakan teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistika deskriptif, uji normlitas, uji homogenitas, uji mann whitney, dan uji N-gain score. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode qira’ah ini cocok digunakan untuk maharah qira’ah dalam pembelajaran Bahasa Arab, karena dilihat dari Dari segi respon siswa, secara umum menunjukkan antusiasme pada saat pembelajaran Bahasa Arab berlangsung. Dan metode Qira’ah efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Hasil uji hipotesis menggunakan uji mann whitney menghasilkan nilai signifikan yang menunjukkan bahwa nilai Sig (2-tailed) ≤ maka Ho ditolak dan H1 diterima yang artinya metode qira’ah efektif untuk meningkatkan maharah qira’ah secara signifikan pada pembelajaran Bahasa arab di kelas VIII MTs Al-Amien Kediri.

Actions (login required)

View Item