لعبة الهمس المتسلسل لترقية نتيجة مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية كديري

Rohmah, Nur Lailatur (2022) لعبة الهمس المتسلسل لترقية نتيجة مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية كديري. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932507818_Pra bab.pdf Download (2MB)
	Text 932507818_Bab 1.pdf Download (690kB)
	Text 932507818_Bab 2.pdf Download (622kB)
	Text 932507818_Bab 3.pdf Download (582kB)
	Text 932507818_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (585kB)
	Text 932507818_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (564kB)
	Text 932507818_Bab 6.pdf Download (450kB)
	Text 932507818_Daftar Pustaka.pdf Download (556kB)
	Text 932507818_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 932507818_suratpernyataan.pdf Download (382kB)

Abstract

ABSTRAK Lailaturrohmah, Nur. 2022. Permainan Bisik Berantai untuk Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Istima’ Siswa Kelas Tujuh MTsN 2 Kota Kediri. Skripsi Pendidikan Bahasa Arab. Fakultas Tarbiyah. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri. Pembimbing (1) Dr. Yuyun Zunairah, M. Pd dan (2) Moh. Sholeh Afiyuddin, M. Pd. I Kata Kunci: Permainan Bisik Berantai, Hasil Belajar Keterampilan Istima’ Ada beberapa kesulitan siswa kelas 7 H MTsN 2 Kota Kediri dalam pembelajaran istima' adalah kesulitan dalam menangkap suara tertentu, terlebih berbahasa asing, kesulitan memahami kata, terutama jika disampaikan secara cepat, keterbatasan kemampuan siswa dalam menangkap informasi serta pembelajaran dalam waktu yang lama dapat mempersulit siswa untuk konsentrasi. Dan penggunaan metode yang kurang efektif juga mempengaruhi hasil belajar istima' siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MTsN 2 Kota Kediri, dengan objek penelitian kelas 7 H. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui cara permainan bisik berantai dalam meningkatkan hasil belajar keterampilan istima' siswa kelas 7 MTsN 2 Kota Kediri, 2) Untuk mengetahui apakah permainan bisik berantai dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan istima' siswa kelas 7 MTsN 2 Kota Kediri atau tidak Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan metode pengumpulan datanya menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Guru membisikkan kosa kata kepada siswa yang paling depan dalam setiap kelompok kemudian siswa yang paling depan membisikkan kosa kata kepada siswa yang lain secara berantai. Siswa yang paling bealakang maju dan menuliskan kosa kata yang didengarnya dipapan tulis kemudian guru mengoreksi tulisan tersebut.2) Peningkatan presentase kelulusan nilai istima' siswa dalam belajar istima’ dari 37 %pada masa pratindakan, menjadi 46 % pada siklus I, menjadi 89% pada siklus II telah mencapai ketuntasan klasikal yang diharapkan.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Nur Lailatur Rohmah
Date Deposited:	18 Jan 2023 04:21
Last Modified:	18 Jan 2023 04:21
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/7513

Actions (login required)

View Item