Subandari, Subandari (2017) دراسة مقارنة في إنجاز تعلم اللغة العربية الطلاب فصل السابع بين المتخرج في المدرسة الإبتدائية العامة والمدرسة الإبتدائية الإسلامية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير باليتار. البحث العلمي. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
cover_ABSTRAK n.pdf Download (1MB) |
|
Text
الباب الأول.pdf Download (664kB) |
|
Text
الباب الثاني.pdf Download (1MB) |
|
Text
الباب الثالث.pdf Download (851kB) |
|
Text
الباب الرابع.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
الباب الخامس.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB) |
|
Text
الباب السّادس.pdf Download (687kB) |
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (758kB) |
|
Text
pedoman dokumentasi_soal; tes.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
Studi Komparatif Prestasi belajar bahasa arab antara lulusan SD dan MI di madrastah tsanawiyah negri kunir blitar -- Prestasi belajar bahasa arab di Madrasah Tsanawiyah Negri Kunir Blitar antara siswa yang berasal dari Sekolah Dasar (SD) dengan siswa yang berasal dari Madrasah Ibtidaiyah (MI) sangat berbeda dalam hal prestasi belajar bahasa arabnya. Dalam kenyataannya Sekolah Umum (SD) lebih unggul dalam bidang bahasa arabnya, di banding dengan Madrasah Ibtidaiyah. Fokus penenelitian ini adalah: 1)Bagaimanakah prestasi belajar B.Arab siswa kelas VII lulusan dari SD, 2)Bagaimanakah prestasi belajar B. Arab siswa kelas VII lulusan dari MI, 3)Apakah ada perbedaan prestasi belajar B.Arab antara siswa kelas VII MTsN Kunir Blitar lulusan SD Dan lulusan MI, 4) factor apa yang memotifasi siswa dalam presasi belajar b.arab di MTsN kunir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat deskriptif komparasi. Tempat penelitian di di madrastah tsanawiyah negri kunir blitar”. Sumber data pada penelitian ini adalah hasil ujian test murit-murit dalam pelajaran Bahasa Arab kelas VII MTsN kunir. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan, tes, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah Prestasi belajar bahasa arab lulusan SD yaitu: 87,87 Adapun Nilai Rata-Rata belajar bahasa arab lulusan SD itu lebih banyak di bandingkan lulusan MI dengan Nilai Rata-Rata 78,67. Dan hasil dari (Independent samples t- test). Menunjukkan ada Perbedaan Prestasi belajar bahasa arab Antara lulusan SD dan lulusan MI. factor yang memotifasi siswa dalam presasi belajar b.arab di MTsN kunir adalah; A.lulusan dari SD;1.banyak siswa SD yang mengikuti madrasah diniyah dan ma’had 2.unggulnya nilai di pelajaran bahasa arab di MTsN kunir 3.lingkungan dan tempat tinggal yang mendukung untuk meningkatkan nilai di pelajaran bahasa arab 4.sebagian siswa merasa siap dalam pelajaran bahasa arab karena banyak dalam menghafal mufrodat bahasa arab. B.lulusan dari MI;1.kurangnya siswa MI yang mengikuti madrasah diniyah dan ma’had 2.kurangnya nilai di pelajaran bahasa arab di MTsN kunir 3.lingkungan dan tempat tinggal yang tidak mendukung untuk meningkatkan nilai di pelajaran bahasa arab 4.sebagian siswa merasa malu dalam pelajaran bahasa arab karena kurangnya dalam menghafal mufrodat bahasa arab.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE (Ilmu Bahasa, Komunikasi dan Budaya) > 2004 Linguistics (Ilmu Bahasa) > 20040909 'Ilmu al-Lughah al-Ijtima'iy (Arabic Sociolinguistics) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Muh Hamim |
| Date Deposited: | 25 Jun 2019 02:05 |
| Last Modified: | 25 Jun 2019 02:05 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/453 |
Actions (login required)
 |
View Item |
