Halimatussa'diyah, Halimatussa'diyah (2024) Efektivitas Penggunaan Quizizz Paper Mode untuk Meningkatkan Minat Belajar Maharah Qira’ah Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Blitar. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
932508020_prabab.pdf Download (4MB) |
|
Text
20203080_bab1.pdf Download (2MB) |
|
Text
20203080_bab2.pdf Download (1MB) |
|
Text
20203080_bab3.pdf Download (2MB) |
|
Text
20203080_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
20203080_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
20203080_bab6.pdf Download (1MB) |
|
Text
20203080_daftarpustaka.pdf Download (1MB) |
|
Text
20203080_daftarlampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
932508020_sp.pdf Download (162kB) |
Abstract
أجري هذا البحث كمحاولة لتحديد وتحليل مدى فاعلية استخدام أسلوب الاختبار الورقي في مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 3 بلبشار، وجد الباحثون أن هناك بعض عدم الاهتمام بسبب ليس الوسائل التي يطورها معلمو اللغة العربية. لذلك يشعر الطلاب بالمل من اللغة العربية لأنهم يستخدمون طريقة المحاضرة فقط. وأخيرا، لا يعمل الطلاب في الوقت المحدد. يستخدم هذا البحث المنهج الكمي باستخدام العينات شبه التجريبية، وهي الفصل الثامن ب الفصل التجريبي) والفصل الثامن و الفصل الضابط، وعدد كل فصل ٣٠ طالبا. يستخدم جمع البيانات الاستبيانات والوثائق مع تقنيات تحليل البيانات باستخدام الاختبارات المسبقة، وهي الاختبارات الطبيعية واختبارات التجانس واستخدام تحليل الفرضيات باستخدام اختبار آتيس المستقل. نتائج هذا البحث هي؛ (۱) في الصنف الثامن F كان متوسط نتيجة الاستبيان قبل العلاج ٩٥ وكانت نسبة المعايير الكافية ٨٧%، بينما كانت نتائج الاستبيان بعد العلاج ٩٥,٧ وكانت نسبة المعايير الكافية ٤٣. بحيث أن نتائج لم يكن لها فرق كبير؛ (۲) في الصنف الثامن (ب) كان متوسط نتيجة الاستبيان قبل العلاج ۹۸ و ٦٣%، في حين كان متوسط نتيجة الاستبيان بعد العلاج ۱۱۳۵ و ۷۳% ويمكن القول أن هناك اختلافاً في نتائج قبل وبعد العلاج؛ (۳) فعالية استخدام كويزيز الاختبار الورقي لترقية همة تعلم مهارة القراءة لدى طلاب الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة بليتار .وكان القسم ٠,٠٠٠. نظرالان٠,٠٠٠ < ٠,٠٠٠٥ يتم رفض Ho ويتم قبول الحكومية الثالثة بليتار. وكان القسم نظرا لأن Ha. وهذا يعني أن استخدام كويزيز الاختبار الورقي فعال لترقية همة تعم مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة بليتار.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education (Pendidikan menengah) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Seni Kreatif, Media dan Komunikasi) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | HALIMATUSSA`DIYAH HALIMATUSSA`DIYAH |
| Date Deposited: | 19 Aug 2024 07:41 |
| Last Modified: | 19 Aug 2024 07:45 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/13207 |
Actions (login required)
 |
View Item |
