Praptama, Firdaus Yoga (2023) إدارة برنامج إرشادة إنجاز اللغة العربية لدى طلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية مدينة كديري. Undergraduate (S1) thesis, IAIN KEDIRI.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
932506818_prabab.pdf Download (2MB) |
|
Text
932506818_bab1.pdf Download (294kB) |
|
Text
932506818_bab2.pdf Download (402kB) |
|
Text
932506818_bab3.pdf Download (247kB) |
|
Text
932506818_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (606kB) |
|
Text
932506818_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB) |
|
Text
932506818_bab6.pdf Download (146kB) |
|
Text
932506818_daftarpustaka.pdf Download (212kB) |
|
Text
2023_09_08_14_17_59.pdf Download (305kB) |
Abstract
الملخص فرفتاما، فردوس يوكا. 2022 إدارة برنامج إرشادة إنجاز اللغة العربية لدى الطلاب فصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية مدينة كديري. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية، جامعة كديري الإسلامية الحكومية. المشرف (1) الدكتور أحمد رفاعي الماجستير، (2) إيكو بودي هرينتو الماجستير. الكلمة المفتاحية : إدارة التعلم، برنامج إرشادة الإنجز، و التعلم اللغة العربية. في مرحلة ما قبل البحث، تبين أن إدارة برنامج إرشادة الإنجاز لتعلم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية كديري. هذا البرنامج هو أحد الوسائل في تحسين جودة الطلاب، وخاصة في دروس اللغة العربية. نفذت المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية كديري ببرنامج إرشادة الإنجاز منذ عام 2010 حتى الآن. يقوم برنامج إرشادة الإنجاز الذي يتم تنفيذه في الصف 7 بتدريس مواد 2، الإنجليزية والعربية. ومع ذلك، فإن ما تم بحثه أكثر في هذه الدراسة هو إدارة برنامج إرشادة الإنجز في تعلم اللغة العربية. يأثر هذا البحث على ركائز البحث، الأول كيف إدارة برنامج إرشادة الإنجاز اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية مدينة كديري؟ و الثاني كيف تطبيق إدارة على برنامج إرشادة الإنجاز في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية مدينة كديري؟. و يستخدم هذا البحث منهج البحث الوصفي بمنهج نوعي. و طريقة جمع البيانات باستخدام الملاحظة والمقابلة والتوثيق. جاءت المعلومات التي حصل عليها الباحث من الشخص المسؤول عن برنامج إرشادة الإنجاز ومنسق دروس اللغة العربية والمعلمين والطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية كديري. أظهرت النتائج البحث أن تنفيذ برنامج إرشادة الإنجاز في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية كديري كان على النحو التالي: (1) تضمنت إدارة برنامج إرشادة الإنجاز: (أ) تخطيط برنامج إرشادة الإنجاز، (ب) التنظيم المطلوب في برنامج إرشادة الإنجاز، (ج) تطبيق تعلم اللغة العربية، (د) الإشراف أثناء البرنامج، و (ه) التقييم المستخدم لتحديد تحصيل الطلاب. (2) تطبيق برنامج إرشادة الإنجاز: (أ) الغرض من برنامج إرشادة الإنجاز، (ب) الوقت والتنفيذ، (ج) المناهج المستخدمة في التعلم، و (د) طرق التدريس.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130304 Educational Administration, Management and Leadership (Administrasi Pendidikan, Manajemen dan Kepemimpinan) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Firdaus Yoga Praptama |
| Date Deposited: | 08 Sep 2023 07:19 |
| Last Modified: | 08 Sep 2023 07:45 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/9819 |
Actions (login required)
 |
View Item |
