Isro'iana, Luthfiyana (2021) تحليل الكتاب المدرسي الإلكتروني بطبع وزارة الشؤون الدينية للغة العربية للمدرسة المتوسطة الإسلامية للصف الثامن وفقا على المنهج الدراسي ٢٠١٣. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
932501217_prabab.pdf Download (2MB) |
|
Text
932501217_bab1.pdf Download (756kB) |
|
Text
932501217_bab2.pdf Download (984kB) |
|
Text
932501217_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (565kB) |
|
Text
932501217_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB) |
|
Text
932501217_bab5.pdf Download (251kB) |
|
Text
932501217_daftarpustaka.pdf Download (289kB) |
|
Text
932501217_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
932501217_pernyataanuploadkaryailmiah.pdf Download (187kB) |
Abstract
الملخص لطفينا إسراء أنا، المشرفان (١) د. يويون زنيرة الماجستير و(٢) محمد صالح أفي الدين الماجستير، تحليل الكتاب المدرسي الإلكتروني بطبع وزارة الشؤون الدينية للغة العربية للمدرسة المتوسطة الإسلامية للصف الثامن وفقا على المنهج الدراسي ٢٠١٣، قسم التدريس اللغة العربية، كليّة التربية، جامعة كديري الإسلامية الحكومية. كلمة الإفتتاحية: مواد الكتاب المدرسي الإلكتروني، منهج الدراسي ٢٠١٣، الكفاءة الأساسية بدأ بعض المدارس بتحقيق هذا المنهج تقريبا في أول السنة الدراسية ٢٠١٤-٢٠١٥. بتركيز على مقاربة العلمية، سوف يملك طلاب هيئة، ومعارف، ومهارات التي سيجعلها تربوي إندونيسيا أحسن وأجمل. ولتحقيقه، أن لا يسنعدّ الحكومة كتب مدرسي صحيح. في الواقع، قد يجد تربوي إندونيسيا مواد التعليم التي لم توافق بمواد التي كتبت الحكومة في المنهج المقرر أكثر من مرة. وهذا أحد السبب الذي تدفع الباحثة لتحلّل موافقة مواد الكتاب المدرسي للغة العربية للفصل الثامن وفقا على الكفاءة الأساسية لمنهج الدراسي ٢٠١٣ للمدرسة المتوسطة. هذا البحث من نوع البحث المكتبي. لهذا البحث أهداف، منها الكشف على وصف الكتاب المدرسي الإلكتروني بطبع وزارة الشؤون الدينية للصف الثامن، والكشف على موافقة مواد التعليم فيه وفقا على الكفاءة الأساسية لمنهج الدراسة ٢٠١٣، والكشف على المزايا والعيوب فيه. وأخذت الباحثة بيانات الأولى من مواد الكتاب المدرسي الإلكتروني، وأما بيانات الثاني أخذتها من بعض المصادر الوثيق، مثل الكتب. استعملت الباحثة طريقة جمع البيانات وهي وثائقي. ولتحليل البيانات استخدمت باحثة طريقة ميلس وهوبرمن. ومن نتائج هذا البحث هي إن هذا الكتاب كتاب مدرسي إلكتروني طبعت وزارة الشؤون الدينية لإندونيسيا. يتكون الكتاب من ستة دروس، وتشتمل كل دروس من المهارات اللغوية الأساسية الأربع ومادة عن القواعد والتراكيب. ومواد التعليم الكتاب وافقت بالكفاءة الاساسية لمنهج الدراسي ٢٠١٣، إلا ثلاثة مواد من المهارات اللغوية ومادة من القواعد والتراكيب. ولهذا الكتاب مزايا والعيوب، ومن المزايا هي قدّم الكتاب أربع مهارات اللغوية، وتناسب الحوارات بشروط الحوار الجيد كما ذكر ناصر الغالى وعبد الحميد. وأما النقائص هي إن هناك الأخطاء المطبعية ولم يكمل بعض مواد بتشكيل الحروف.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021401 Bina' al-Manhaj (Curriculum Design) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Luthfiyana Isro'iana |
| Date Deposited: | 31 Jan 2022 02:13 |
| Last Modified: | 31 Jan 2022 02:13 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/3319 |
Actions (login required)
 |
View Item |
