Al Aziz, Oscar Afif (2026) Pengembangan Modul Video "Edu Planetary Lite" Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Pada Materi Tata Surya Terhadap Pemahaman Spasial Siswa SMP Kelas VII Di MTs Raudlatut Thalabah Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
22208038_prabab.pdf Download (423kB) |
|
Text
22208038_bab1.pdf Download (320kB) |
|
Text
22208038_bab2.pdf Download (618kB) |
|
Text
22208038_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB) |
|
Text
22208038_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (901kB) |
|
Text
22208038_bab5.pdf Download (139kB) |
|
Text
22208038_daftarpustaka.pdf Download (157kB) |
|
Text
22208038_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
Text
22208038_PernyataanUpload.pdf Restricted to Repository staff only Download (608kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk membantu peserta didik memahami materi Tata Surya yang bersifat abstrak serta meningkatkan pemahaman spasial siswa. Pengembangan modul video berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna melalui integrasi konsep sains, teknologi, rekayasa, dan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul video “Edu Planetary Lite” berbasis STEM yang valid, praktis, dan efektif digunakan pada pembelajaran materi Tata Surya untuk meningkatkan pemahaman spasial siswa kelas VII MTs Raudlatut Thalabah Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII MTs Raudlatut Thalabah Kediri. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respons guru dan peserta didik, serta tes pretest dan posttest untuk mengukur pemahaman spasial siswa. Data dianalisis menggunakan rekayasa deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul video “Edu Planetary Lite” berbasis STEM yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran IPA materi Tata Surya. Produk memperoleh penilaian yang baik dari validator, mendapatkan respons positif dari guru dan peserta didik, serta mampu meningkatkan pemahaman spasial siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar setelah penggunaan media pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, modul video “Edu Planetary Lite” berbasis STEM layak digunakan sebagai media pembelajaran IPA pada materi Tata Surya dan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang mendukung peningkatan pemahaman spasial siswa SMP/MTs.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 02 PHYSICAL SCIENCES (Ilmu Fisika) > 0201 Astronomical and Space Sciences (Ilmu Astronomi dan Luar Angkasa) > 020109 Space and Solar Physics (Fisika Luar Angkasa dan Matahari) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130212 Science, Technology and Engineering Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Sains, Teknologi dan Rekayasa) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Tadris IPA |
| Depositing User: | OSCAR AFIF AL AZIZ |
| Date Deposited: | 15 Jul 2026 08:06 |
| Last Modified: | 15 Jul 2026 08:06 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/23942 |
Actions (login required)
 |
View Item |
