Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif BERBANTUAN Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Kelas VII MTsN 2 Nganjuk

Aulia, Fanesa Oktavianes (2026) Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif BERBANTUAN Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Kelas VII MTsN 2 Nganjuk. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22208006_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22208006_bab1.pdf Download (567kB)
	Text 22208006_bab2.pdf Download (699kB)
	Text 22208006_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (786kB)
	Text 22208006_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22208006_bab5.pdf Download (193kB)
	Text 22208006_daftar_pustaka.pdf Download (436kB)
	Text 22208006_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text 22208006_suratpernyataan.pdf Download (664kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran PowerPoint interaktif berbantuan aplikasi Canva yang layak dan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati kelas VII MTsN 2 Nganjuk. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif dalam pembelajaran IPA. Oleh karena itu, dikembangkan media pembelajaran yang memadukan berbagai fitur interaktif seperti gambar, video, animasi, musik, kuis, dan hyperlink untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih menarik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas VII.8 MTsN 2 Nganjuk. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media dan teknologi, angket respon siswa, serta angket motivasi belajar (pre-angket dan post-angket). Analisis data menggunakan indeks Aiken's V, uji reliabilitas Cronbach's Alpha, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji Paired Sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh nilai Aiken's V sebesar 0,862 dengan kategori tinggi, sedangkan validasi ahli media dan teknologi memperoleh nilai Aiken's V sebesar 0,875 dengan kategori tinggi. Respon pengguna memperoleh nilai Aiken's V sebesar 0,786 dengan kategori cukup tinggi. Hasil uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang ditunjukkan oleh rata-rata skor pre-angket sebesar 64,86 dan post-angket sebesar 87,20. Hasil uji Paired Sample t-test memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan. Uji N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,6227 dengan kategori sedang dan persentase sebesar 62,27% yang termasuk kategori cukup efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, media pembelajaran PowerPoint interaktif berbantuan aplikasi Canva dinyatakan layak dan cukup efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Actions (login required)

View Item