Efektivitas Implementasi Metode Langsung dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Siswa Kelas 7 Di MTsN 1 Pare-Kediri

Fitria, Ardhiana Nur (2024) Efektivitas Implementasi Metode Langsung dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Siswa Kelas 7 Di MTsN 1 Pare-Kediri. Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI.

	Text 20203039_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 20203039_bab1.pdf Download (316kB)
	Text 20203039_bab2.pdf Download (330kB)
	Text 20203039_bab3.pdf Download (276kB)
	Text 20203039_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB)
	Text 20203039_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB)
	Text 20203039_bab6.pdf Download (111kB)
	Text 20203039_daftarpustaka.pdf Download (166kB)
	Text 20203039_lampiran.pdf Download (3MB)
	Text 20203083_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (188kB)

Abstract

Ardhiana Nur Fitria (20203083), dosen pembimbing Dr.Ahmad Rifa’I M.Pd. dan Anggi Nur Baity M.Pd. : efektivitas implementasi metode langsung dalam meningkatkan penguasaan kosa kata siswa kelas 7 di MTsN 1 Pare-Kediri, program studi Pendidikan Bahasa Arab, fakultas tarbiyah, insitut agama islam negri kediri, 2024 Kata kunci : efektivitas, metode langsung, kosa kata Bahasa arab Kosa kata adalah sekumpulan kata yang dirangkai untuk membentuk sebuah Bahasa. Kosa kata yang dimiliki siswa kelas 7 di MTsN 1 kediri tergolong rendah, hal ini dilatar belakangi oleh siswa yang bosan dengan pembelajaran Bahasa Arab karena metode pembelajaran yang digunakan monoton dan beranggapan bahwa Pelajaran Bahasa Arab adalah Pelajaran yang sulit, sehingga minimnya penguasaan kosa kata yang mereka milki. Oleh karena itu butuhkannya sebuah penelitian dengan mengunakan metode baru bagi mereka yaitu metode langsung. Yang mana dengan metode langsung siswa bisa mendapatkan kosa kata Bahasa arab baru yang lebih banyak, hal ini terjadi karena dalam pembelajaran Bahasa arab mengunakan metode langsung, guru tidak mengunakan Bahasa Indonesia dalam menjelaskan materi, melainkan lagsung menggunakan Bahasa arab. Metode pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, sehingga diperoleh hubungan antara variable bebas (iplementasi metode langsung) dengan variable terikat (penguasaan kosa kata), dengan subjek penelitian siswa kelas 7 C sebanyak 30 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana implementasi dan evektifitas metode langsung dalam pembelajaran Bahasa Arab guna meningkatkan penguasaan kosa kata siswa, pengunaan pre test dan post test sebagai salah satu Teknik pengambilan data, dengan data yang dihasilkan berupa nilai hasil pre test dan post test siswa yang kemudian diuji mengunakan mann whitney dan pengujian N-gain. Berdasarkan hasil penelitian yang berlangsung pengunakan metode langsung dianggap efektiv dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa arab pada siswa kelas 7 di MTsN 1 Pare kediri. Hal ini berdasarkan pada hasil perhitungan uji non parametrik yang lebih kecil dari 0,005 sehingga dapat dinyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item