Efektivitas Penggunaan Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar Qowaid pada Kelas X di MAN 2 Kediri

Isnayny Syifa'i Qulub, Eka Nur (2025) Efektivitas Penggunaan Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar Qowaid pada Kelas X di MAN 2 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI.

	Text 21203026_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21203026_bab1.pdf Download (646kB)
	Text 21203026_bab2.pdf Download (772kB)
	Text 21203026_bab3.pdf Download (666kB)
	Text 21203026_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (690kB)
	Text 21203026_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text 21203026_bab6.pdf Download (486kB)
	Text 21203026_daftarpustaka.pdf Download (551kB)
	Text 21203026_lampiran.pdf Download (1MB)
	Text 21203026_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (204kB)

Abstract

EKA NUR ISNAYNY SYIFA’I QULUB, Dosen Pembimbing:1) M. Syamsul Ma’arif, M.Pd.I 2) Moh. Sholeh Afyuddin, S.H.I.,M.Pd.I, Efektivitas Penggunaan Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar Qowaid pada Kelas X di MAN 2 Kediri , Skripsi, Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri. 2025. Kata Kunci: Wordwall, Qowaid, Hasil Belajar Pembelajaran Qowaid di tingkat Madrasah Aliyah sering dianggap sulit dan membosankan, karena masih menggunakan metode konvensional. Hal tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian yang berjudul “Efektivitas Penggunaan Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar Qowaid pada Kelas X di MAN 2 Kediri.” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan Wordwall efektif atau tidak dalam meningkatkan hasil belajar qowaid siswa kelas X MAN 2 Kediri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan bentuk quasi eksperimen. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X-H yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X-G yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, Uji Normalitas menggunakan Uji Shapiro-Wilk, Uji Homogenitas menggunakan Uji Levene dan Uji Hipotesis menggunakan Metode Independent Sample T-test. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan nilai signifikasi (Sig. 2-tailed) sebesar 0.016, maka 0,016 < 0,05 artinya terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara hasil pre-test dan post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Qowaid pada siswa kelas 10 MAN 2 Kediri.

Actions (login required)

View Item