استغلال تعليم اللغة العربية في إنستغرام على نظرية الشيخ محمد هاشم اشعري

Rahma, Vika Faiza (2022) استغلال تعليم اللغة العربية في إنستغرام على نظرية الشيخ محمد هاشم اشعري. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text PRA BAB.pdf Download (4MB)
	Text الباب الأول.pdf Download (1MB)
	Text الباب الثاني.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text الباب الثالث.pdf Restricted to Registered users only Download (939kB)
	Text الباب الرابع.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text الباب الخامس.pdf Download (668kB)
	Text الملحقات.pdf Download (347kB)

Abstract

العصر الرقمي في عصر المجتمع 5.0 ، يمكن فصل الأنشطة عن استخدام التكنولوجيا كوسيلة يمكن أن تسهل المعلمين والطلاب في تنفيذ عملية التدريس والتعليم ، وكذلك تعليم اللغة العربية ، إلى جانب تطوير عصر الرقمنة ، بدأ العديد من تعليم اللغة العربية في استخدام التكنولوجيا - التكنولوجيا الحديثة. في عصر اليوم ، لا تُستخدم وسائل التواصل الاجتماعي لأغراض التواصل الاجتماعي فحسب ، ولكن يمكن أيضًا استخدامها كوسيلة تعليمية. ظاهرة تعليم اللغة العربية على مواقع التواصل الاجتماعي الانستغرام هي نتيجة لتطور العصر. الشيخ هاشم اشعري كقطب ساهم بأفكار حول التعليم من خلال احد كتبه " أدب العالم والمتعلم ". تريد الباحثة أن تفحص تفكيره في استغلال تعليم اللغة العربية على إنستغرام. وإن من بيان ذلك كانت أسئلة الباحثة هي أولاً كيف تعليم اللغة العربية على إنستغرام. ثانيًا ، كيف التعليم على نظرية الشيخ هاشم اشعري في الكتاب أدب العالم والمتعلم. ثالثًا ، كيف استغلال تعليم اللغة العربية على إنستغرام على نظرية الشيخ هاشم اشعري كتاب أدب العالم والمتعلم. وأما نوع هذا البحث فهو البحث المكتبة والذي يتم تضمينه في بحث النوعي. وأساليب جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والتوثيقة وهذه البيانات جمعتها الباحثة ثم تقوم بتحليلها على سبيل التحليل بإستخدام فان ديك لتحليل الخطاب النقدي. وأخر فالباحثة تقوم بنتائج البحث بحثها: أولاً ، إنستغرام هو وسيلة تعليمية تفاعلية مع جميع الميزات الموجودة ، ويمكن للمسؤول تقديم المواد التعليمية باللغة العربية إلى المتابعين ، والمواد المنشورة على حساب @kursus_arab_alazhar, @nahwu.id, @arabiyahtalks, @nahwu_pedia, @mar.ha.ban, @muhibbul_arabiyah, @kampungarab_pare, تشمل عن قواعد النحو و الصرف والتعبيرات اليومية والمفرودات الجديدة وتعبيرات اللغة الأمية ومقاطع الفيديو القصيرة ، من خلال هذه المواد يمكن للمتابعين تحسين فهمهم للغة العربية في كل المهارات وهي مهارة القراءة ومهارة الإستماع ومهارة الكتابة. ثانيا. مفهوم التعليم بأفكار الشيخ هاشم اشعري في كتاب أدب العالم والمتعلم يتضمن إرشادات عملية لأي شخص يشارك في عملية التعليم. يجب أن يكون الطالب قادرًا على تطبيق المعرفة بأفعال الأخلاقية المتوازن في التحصيل التعليم في شكل تقويم النوايا ، والاستفادة من الوقت ، وإقامة تعاون بأحسن أفعال بين المعلمين والطلاب . ثالثا: و بعض الأشكال استغلال تعليم اللغة العربية بأفكار هاشم اشعري فيما يلي أن استغل الوقت بشكل حسن، وشابك في أحسن الأعمال، والإستقامة، والحب في القراءة، وشنق بشكل إيجابي، ولد المعرفة الواسعة، ويسأل الأسئلة، وتقييم التعليم

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130306 Educational Technology and Computing (Teknologi Pendidikan dan Komputasi)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Vika Faiza Rahma
Date Deposited:	24 Jan 2023 06:19
Last Modified:	24 Jan 2023 06:19
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/7547

Actions (login required)

View Item