Azizah, Nikmatul (2021) تطوير اختبار تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة القويزيز (Quizizz) لطلاب قسم اللغة العربية من جامعة كديري الإسلامية الحكومية. Masters (S2) thesis, IAIN Kediri.
Text
93200819012_prabab.pdf Download (947kB) |
|
Text
93200819012_bab1.pdf Download (648kB) |
|
Text
93200819012_bab2.pdf Download (996kB) |
|
Text
93200819012_bab3.pdf Download (1MB) |
|
Text
93200819012_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
93200819012_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB) |
|
Text
93200819012_daftarpustaka.pdf Download (515kB) |
|
Text
93200819012_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB) |
|
Text
93200819012_suratpernyataan.pdf Download (390kB) |
Abstract
الملخص العزيزة، نعمة. ٢٠٢۱م. تطوير اختبار تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة القويزيز (Quizizz) لطلاب قسم اللغة العربية من جامعة كديري الإسلامية الحكومية. قسم تعليم اللغة العربية. دراسة عليا لقسم تعليم اللغة العربية بجامعة كديري الإسلامية الحكومية. المشرف الأول الأستاذة الدكتورة يويون زونيرة الماجستير و المشرف الثاني الأستاذ الدكتور أحمد خلل طاهر الماجستير. الكلمة الأساسية: الاختبار، تعليم اللغة العربية، (Quizizz) لتحقيق هدف التدريس، التقويم مهم جدا لترقية جودة التعليم والتعلم و لتقييم نجاح الطلاب في عملية التعليم خصة تعليم اللغة العربية. أما إحدى طريقة التقويم في تعليم اللغة العربية فهو الاختبار. والاختبار هو ألة مستخدمة ليقيس المهارات و المعلومات التي تملكه الشخص. ومواصفات الاختبار الجيد عند الصدق و الثبات و الموضوعية و سهولة التطبيق. والاختبار تعليم اللغة العربية تتكون من مهارة اللغوية و عناصرها. بجانب ذلك، تقدم التكنولوجي و العلوم يؤثران على تقدم وسيلة التعليم. إحدى الوسائل التعليمية المجذبة لدعم تطوير اختبار تعليم اللغة العربية هي وسيلة (quizizz). والقويزيز (quizizz) هي إحدى الوسائل الإليكترونية بطريقة الإنتيرنيت التي تستطيع أن تستخدم لتصنع اختبار تعليم اللغة العربية. وأهداف البحث فيها: أ) لمعرفة كيفية تطوير اختبار تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة القويزيز (Quizizz)، ب) لمعرفة الصدق و الثبات و الصعوبة و التمييز من تطوير اختبار تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة القويزيز (Quizizz) لطلاب قسم اللغة العربية من جامعة كديري. وخطّة البحث بمنهج البحث و التطويرResearch and Devolopment (R n D). ونوع البيانات في هذا البحث باستخدم بيانات الكيفي و بيانات الكمي. و اعتماد على نظرية من سوجييونو فتفعل عشرة المراحل. نتيجة تطوير اختبار تعليم اللغة العربية يشمل على المفردات و التراكب و مهارة القراءة و مهارة الكتابة تتناسب بالمادة في كتاب تدريس اللغة المكثف (TAM) بعدد الإجمالي 50 سؤالا باستخدام وسيلة (quizizz). أما نتيجة تحكيم من خبير مادة الأول فهي 91،5 % و من خبير مادة الثاني هي 80% و من خبير تصميم الوسائل هي 72،5 %. أما درجة الصدق فهي 50 سؤالا صدقا، بناء على نتيجة تحليلها مع درجة الثبات 0،902 " أعلى جدا" و درجة الصعوبة هي 35 سؤالا متوسطا و 14 سؤالا سهلا و 1 سؤالا صعبا. ودرجة التمييز 9 سؤالا جيدا و 29 سؤالا كافيا و 9 سؤالا قبيحا و 3 سؤالا غير التمييز. حتى تطوير اختبار تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة القويزيز (quizizz) "صدقية" للاستخدام في عملية التعليم.
Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Masters (S2)) |
---|---|
Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy (Kurikulum dan Pedagogi Agama) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021499 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified |
Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Nikmatul Azizah |
Date Deposited: | 05 Apr 2022 02:16 |
Last Modified: | 05 Apr 2022 02:16 |
URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/3918 |
Actions (login required)
View Item |