حتليل ‌تطبيق ‌منهج إطار ‌املؤهل ‌الوطين ‌اإلندونيسي )KKNI )يف ‌قسم ‌تدريس ‌اللغة ‌العربية ‌جبامعة ‌كديري ‌اإلسالمية ‌احلكومية

Mumtahanah, Dewi (2019) حتليل ‌تطبيق ‌منهج إطار ‌املؤهل ‌الوطين ‌اإلندونيسي )KKNI )يف ‌قسم ‌تدريس ‌اللغة ‌العربية ‌جبامعة ‌كديري ‌اإلسالمية ‌احلكومية. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932501115COVER.pdf Download (183kB)
	Text الملخص932501115.pdf Download (500kB)
	Text 932501115 bab1,2,3.pdf Download (902kB)
	Text 932501115 bab4,5.pdf Restricted to Registered users only Download (863kB)
	Text 932501115 bab6.pdf Download (597kB)
	Text 932501115DP.pdf Download (738kB)

Abstract

Analisis Implementasi Kurikulum KKNI pada Prodi PBA di IAIN Kediri : Pendidikan adalah modal utama dalam memajukan sebuah bangsa, dengan pendidikan suatu bangsa mampu bersaing dengan bangsa lainnya. Pemerintah Indonesia telah mengatur sedemikian rupa kurikulum pendidikan sesuai dengan tuntutan zaman. Kurikulum yang diberlakukan di Indonesia saat ini adalah kurikulum KKNI. Dengan adanya peraturan pemerintah ini diharapkan perguruan tinggi mampu menerapkan kurikulum KKNI sesuai dengan kemapuan masing�masing. Pada saat ini Prodi PBA IAIN Kediri telah menerapkan kurikulum KKNI. Nah, dari penerapan tersebut apakah telah optimal dan sesuai dengan aturan yang ada. Maka, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan kurikulum KKNI pada prodi PBA IAIN Kediri. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dengan beberapa metode yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan Kaprodi dan Dosen PBA IAIN Kediri, Observasi dilakukan peneliti dengan mengamat objek penelitian. Sedangkan data dokumentasi peneliti peroleh dari sub bagian akademik kampus IAIN Kediri. Hasil penelitian kualitatif mengungkapkan bahwa PBA IAIN Kediri telah menerapkan kurikulum KKNI pada tahun 2015 namun, masih bersifat semi KKNI. Baru pada tahun 2016 bersamaan dengan IAIN di seluruh Indonesia PBA IAIN Kediri telah menerapkan kurikulum KKNI secara keseluruhan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa prodi PBA dalam menerapkan kurikulum KKNI telah optimal dan sesuai dengan aturan Ristekdikti dan Belmalwa.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021401 Bina' al-Manhaj (Curriculum Design)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Muh Hamim
Date Deposited:	15 Feb 2022 01:55
Last Modified:	15 Feb 2022 01:55
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/3466

Actions (login required)

View Item