Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Spinwheel Remote Control Serta Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Pemecah Masalah dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tekanan Zat Cair MTsN 1 Kab. Kediri

Romadhona, Harisma Atiqur (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Spinwheel Remote Control Serta Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Pemecah Masalah dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tekanan Zat Cair MTsN 1 Kab. Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22208051_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22208051_bab1.pdf Download (746kB)
	Text 22208051_bab2.pdf Download (398kB)
	Text 22208051_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (739kB)
	Text 22208051_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 22208051_bab5.pdf Download (192kB)
	Text 22208051_daftarpustaka.pdf Download (311kB)
	Text 22208051_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text 22208051_lembar pernyataan publikasi.pdf Download (125kB)

Abstract

Pembelajaran IPA pada materi tekanan zat cair masih menghadapi permasalahan berupa rendahnya kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar peserta didik. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif menyebabkan peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk membantu peserta didik memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif Spin Wheel Remote Control pada materi tekanan zat cair; (2) mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan; dan (3) mengetahui pengaruh penggunaan media terhadap kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTsN 1 Kabupaten Kediri. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Uji kelayakan media dilakukan melalui validasi ahli materi dan ahli media, sedangkan pengaruh media dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran interaktif Spin Wheel Remote Control berhasil dikembangkan melalui model ADDIE; (2) hasil validasi ahli media memperoleh persentase 100% (sangat layak), ahli materi 67% (layak), dan respons peserta didik 86,8% (sangat baik); serta (3) hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran interaktif Spin Wheel Remote Control. Dengan demikian, media yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dan berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah serta hasil belajar peserta didik pada materi tekanan zat cair.

Actions (login required)

View Item