Peran Ekstrakurikuler Tahlil dalam Internalisasi Tradisi Amaliah Warga Nahdliyin pada Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Riyadlatul Uqul Ngadiluwih

Prasetyo, Agung (2026) Peran Ekstrakurikuler Tahlil dalam Internalisasi Tradisi Amaliah Warga Nahdliyin pada Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Riyadlatul Uqul Ngadiluwih. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22206061_prabab.pdf Download (2MB)
	Text 22206061_bab1.pdf Download (286kB)
	Text 22206061_bab2.pdf Download (322kB)
	Text 22206061_bab3.pdf Download (193kB)
	Text 22206061_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (763kB) | Request a copy
	Text 22206061_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) | Request a copy
	Text 22206061_bab6.pdf Download (174kB)
	Text 22206061_daftarpustaka.pdf Download (252kB)
	Text 22206061_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Ekstrakurikuler merupakan langkah baik sebuah lembaga pendidikan mengembangkan keterampilan peserta didiknya. Selain meningkatkan kecerdasan kognitif, ekstrakurikuler juga memiliki peran meningkatkan aspek sikap dan keterampilan baik di bidang olahraga, seni, hingga pelestarian tradisi masyarakat. salah satu tradisi masyarakat islam yang ada hingga saat ini adalah kegiatan tahlil. Karena berbau kematian tahlil sering di salah artikan oleh peserta didik khususnya. Menyadari hal itu perlu adanya jembatan yang meluruskan kesalahpahaman tersebut dan memberikan pemahaman mendalam yang salah satunya dengan pemahaman baik dari pembelajaran resmi maupun tidak resmi seperti ekstrakurikuler. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1 ) peran ekstrakurikuler tahlil dalam internalisasi tradisi amaliah warga nahdliyin pada peserta didik MI Riyadlatul Uqul Ngadiluwih, (2) pelaksanaan ekstrakurikuler tahlil dalam internalisasi tradisi amaliah warga nahdliyin pada peserta didik MI Riyadlatul Uqul Ngadiluwih, dan (3) faktor pendukung dan penghambat ekstrakurikuler tahlil dalam internalisasi tradisi amaliah warga nahdliyin pada peserta didik MI Riyadlatul Uqul Ngadiluwih. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Riyadlatul Uqul Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Jenis data kualitatif dianalisis dengan tiga tahapan yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan peran ekstrakurikuler tahlil di MI Riyadlatul Uqul Ngadiluwih dalam internalisasi tradisi amaliah kepada peserta didik meliputi: (1) peran ekstrakurikuler tahlil yaitu, menanamkan moderasi beragama kepada peserta didik, menanamkan rasa bangga dan menjadikan suri teladan bagi teman sebaya, dan menggeser pandangan peserta didik tentang kematian bukanlah hal yang menakutkan; (2) pelaksanaan ekstrakurikuler tahlil dengan mengajarkan materi tahlil dengan pemahaman bahwa dalam tahlil terdapat aspek menghormati kepada orang tua, melaksanakan ekstrakurikuler tahlil dengan metode yang menyenangkan; dan (3) faktor pendukung ekstrakurikuler tahlil adalah peserta didik yang sudah mengetahui tentang ritual tahlil dan hubungan antara madrasah dan lingkungan yang selaras, loyalitas terhadap organisasi, metode pembelajaran menyenangkan; faktor penghambat adalah tidak meratanya kemampuan peserta didik dalam membaca Al Qur’an, waktu yang terbatas, dan kurangnya rasa percaya diri pada peserta didik.

Actions (login required)

View Item