PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI SISTEM TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTSN 2 NGANJUK

Nisa'i, Kamilia (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI SISTEM TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTSN 2 NGANJUK. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil.

	Text 22208011_prabab.pdf Download (912kB)
	Text 22208011_BAB 1.pdf Download (272kB)
	Text 22208011_BAB II.pdf Download (995kB)
	Text 22208011_BAB III.pdf Download (331kB)
	Text 22208011_BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 22208011_BAB V.pdf Download (46kB)
	Text 22208011_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (178kB)
	Text 22208011_LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text 22208011_Pernyataan Upload Karya Ilmiah.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Sistem Tata Surya di MTs Negeri 2 Nganjuk. Proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan bahan ajar yang kurang interaktif sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi. Oleh karena itu, dikembangkan e-modul berbasis Google Sites yang dapat diakses secara fleksibel serta dilengkapi dengan gambar, video, animasi, dan latihan interaktif untuk membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui proses pengembangan e-modul berbasis Google Sites pada materi Sistem Tata Surya, (2) mengetahui tingkat kelayakan e-modul yang dikembangkan, dan (3) mengetahui efektivitas penggunaan e-modul terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs Negeri 2 Nganjuk. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, validasi ahli, angket respons siswa, serta tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test). Analisis data dilakukan menggunakan persentase validitas, Percentage of Agreement (PA), uji t berpasangan (Paired Sample T-Test), dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis Google Sites dinyatakan sangat layak digunakan. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 95%, validasi ahli media sebesar 94%, dan validasi ahli bahasa sebesar 92%, yang seluruhnya termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil respons siswa pada uji coba kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 93% dengan kategori sangat baik. Selain itu, hasil perhitungan Percentage of Agreement (PA) menunjukkan nilai di atas 75%, sehingga instrumen dinyatakan reliabel. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata tes awal sebesar 62,34 yang meningkat menjadi 85,31 pada tes akhir. Hasil uji t berpasangan menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan e-modul berbasis Google Sites berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, hasil uji N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,49 yang termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis Google Sites pada materi Sistem Tata Surya layak, reliabel, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Negeri 2 Nganjuk.

Actions (login required)

View Item