Pengaruh Metode Quantum Learning untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa pada Materi Cahaya dan Alat Optik di MTsN 1 Kota Kediri

Anggraini, Julia (2026) Pengaruh Metode Quantum Learning untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa pada Materi Cahaya dan Alat Optik di MTsN 1 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

[img] Text
22208037_prabab.pdf

Download (1MB)
[img] Text
22208037_bab1.pdf

Download (288kB)
[img] Text
22208037_bab2.pdf

Download (396kB)
[img] Text
22208037_bab3.pdf

Download (427kB)
[img] Text
22208037_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (383kB)
[img] Text
22208037_bab5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (359kB)
[img] Text
22208037_bab6.pdf

Download (187kB)
[img] Text
22208037_daftarpustaka.pdf

Download (212kB)
[img] Text
Pernyataan_Upload.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (163kB)

Abstract

Rendahnya partisipasi belajar siswa menjadi kendala utama dalam pembelajaran IPA, khususnya pada materi yang menuntut keterlibatan aktif seperti Cahaya dan Alat Optik. Metode Quantum Learning dengan sintaks TANDUR (Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi, Rayakan) menawarkan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh metode Quantum Learning terhadap partisipasi belajar siswa. Desain penelitian menggunakan quasi-eksperimen posttest-only control group design. Sampel dipilih secara purposive sampling berdasarkan hasil pra-penelitian, sehingga diperoleh dua kelas dengan partisipasi terendah: kelas VIII-I sebagai eksperimen (29 siswa) dan kelas VIII-H sebagai kontrol (27 siswa) di MTsN 1 Kota Kediri. Instrumen berupa angket partisipasi belajar berdimensi perilaku, emosional, dan kognitif (42 pertanyaanCronbach's Alpha = 0,918) serta lembar observasi. Analisis data menggunakan uji Mann-Whitney U dan effect size. Hasil menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p = 0,005) dengan effect size kategori sedang (r = 0,379). Temuan ini menegaskan bahwa metode Quantum Learning efektif meningkatkan partisipasi belajar siswa secara menyeluruh

Item Type: Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects: 02 PHYSICAL SCIENCES (Ilmu Fisika) > 0205 Optical Physics (Fisika Optik) > 020501 Classical and Physical Optics (Optik Klasik dan Fisik)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Jurusan Tadris IPA
Depositing User: JULIA ANGGRAINI
Date Deposited: 26 Jun 2026 02:04
Last Modified: 26 Jun 2026 02:04
URI: https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/22723

Actions (login required)

View Item View Item