PENGEMBANGAN MEDIA “MINMARTUNG” (MINIMARKET HITUNG) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI MATERI BILANGAN CACAH SISWA KELAS V DI MI NASYIATUL MUBTADIIN WATES

ZAHRO', NUR FATIMATUZ (2026) PENGEMBANGAN MEDIA “MINMARTUNG” (MINIMARKET HITUNG) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI MATERI BILANGAN CACAH SISWA KELAS V DI MI NASYIATUL MUBTADIIN WATES. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 22206073_prabab.pdf Download (843kB)
	Text 22206073_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (214kB)
	Text 22206073_bab1.pdf Download (535kB)
	Text 22206073_bab2.pdf Download (573kB)
	Text 22206073_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (657kB)
	Text 22206073_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 22206073_bab5.pdf Download (446kB)
	Text 22206073_daftarpustaka.pdf Download (435kB)
	Text 22206073_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Nur Fatimatuz Zahro’, Dosen Pembimbing Ibu Apriliyani Diah Kartikasari,M.Pd dan Tutik Dinur Rofiah, S.Pd.i,M.Pd.,Pengembangan media MINMARTUNG (Minimarket Hitung)untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Bilangan Cacah Siswa Kelas V MI Nasyiatul Mubtadiin Wates, Skripsi, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026 Kata Kunci: Pengembangan, Minimarket Hitung, Literasi Numerasi. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan dilatarbelakangi dengan rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa tentang konsep operasi hitung dan penyelesaian soal cerita materi bilangan cacah sampai 100.000. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui prosedur pengembangan media MINMARTUNG (Minimarket Hitung) pada kemampuan literasi numerasi bilangan cacah siswa kelas V MI Nasyiatul Mubtadiin Wates, 2) Mengetahui kelayakan media MINMARTUNG (Minimarket Hitung) pada kemampuan literasi numerasi siswa materi bilangan cacah kelas V di MI Nasyiatul Mubtadiin Wates. 3) Mengetahui efektivitas media MINMARTUNG (Minimarket Hitung) pada kemampuan literasi numerasi siswa materi bilangan cacah kelas V di MI Nasyiatul Mubtadiin Wates. Penelitian ini dilaksanakan di MI Nasyiatul Mubtadiin Wates, subjek siswa kelas V yang berjumlah 24 anak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode RnD atau Research and Development dengan model penelitian menggunakan ADDIE yang terdiri atas 5 tahap yaitu 1) Analisis (Analyze), 2) Perancangan (Design), 3) Pengembangan (Development) 4) Implementasi (Implementation), 5) Evaluasi (Evaluation). Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa media MINMARTUNG yang menunjukkan bahwa 1) Pengembangan media MINMARTUNG sesuai dengan tahapan ADDIE dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan diperbaiki bdasakan saran-saran dari validator, 2) Kelayakan media MINMARTUNG dilihat dari hasil validasi instrumen media diperoleh presentase 97,5% . Hasil validasi ahli materi diperoleh presentase 100%. Hasil validasi ahli soal pretest dan posttest diperoleh presentase 100%. Hasil validasi ahli pembelajaran diperoleh hasil 97,7%. Oleh karena itu dari presentase hasil validasi yang diperoleh media MINMARTUNG dikategorikan “sangat layak” digunakan. 3) Efektifitas media MINMARTUNG pada hasil perhitungan rata-rata uji N-Gain yaitu 0,8056 yang artinya peningkatan efektifitas pada penggunaan media MINMARTUNG dinyatakan pada kategori “Tinggi”. Hasil nilai rata-rata Pretest dan posttest yaitu 72,5 dan 93,33. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media MINMARTUNG yang dikembangkan layak untuk dijadikan media pendukung dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi bilangan cacah Matematika kelas V MI Nasyiatul Mubtadiin Wates.

Actions (login required)

View Item