Hamidah, Ridha 'Atiqotul (2026) تطوير وسائل التعليمية التفاعلية القائمة على جينيالي (Genially) في تعليم مهارة القراءة لترقية دافعية الطلاب الصف الثامن بمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ٢ عانجوك. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
22203033_prabab.pdf Download (1MB) |
|
Text
22203033_bab1.pdf Download (516kB) |
|
Text
22203033_bab2.pdf Download (530kB) |
|
Text
22203033_bab3.pdf Download (474kB) |
|
Text
22203033_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text
22203033_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB) |
|
Text
22203033_daftarpustaka.pdf Download (325kB) |
|
Text
22203033_Pernyataan_Upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (290kB) |
Abstract
إنّ قلة استخدام وسائل التعليم تجعل الدراسة مملة رتيبة و انخفض فهم الطلاب في المواد الدراسية لأنّ أقل إثارة للاهتمام. و لحل تلك المشكلات يحتاج ان يصنع الباحثة ابتكار الدراسة لإرتفاع دافع التعليم لدى الطلاب باستخدام و تطوير وسائل التفاعلية في التعليم. يهدف البحث لمعرفة تطوير وسائل التعليم التفاعلية القائمة علي جينيالي ، و لمعرفة مزايا وعيوب تطبيق وسائل التفاعلية القائمة على جينيالي في تعليم مهارة القراءة للصف الثامن بمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 2 عانجوك. منهج هذا البحث هو هو البحث و التطوير(Research and Development). منهج البحث التطوير على نموذج ADDIE يعني المختصر من تحليل(analyze) و تصميم(design) و تطوير (develop) و تطبيق(implementation) و تقييم. نتائج الاستبانة من خبير المواد السابقة توجد بلغة 77 اي ٪96,25 وخبير الإعلام السابقة توجد بلغة 66 اي ٪91,6، لذلك الإعلام في وسائل التفاعلية القائمة على جينييالي في درجة "جيد جدا". ثم حصل الطلاب على متوسط نسبة دوافع الطلاب للتعلم قبل استخدام الوسائط التعليمية 43% في فئة "ضعيف جدًا"، بينما ارتفعت هذه النسبة بعد استخدام الوسائط إلى 82% في فئة "جيد ". أما مزايا تطبيق وسائل جنِيالي في تعلّم مهارة القراءة هي سهولة الوصول إلى الوسائل و تعزز تركيز الطلاب على التعلم وحماسهم. لكن يوجد بعض العيوب، وهي أن هذه الوسائل تتطلب اتصالاً مستقراً بالإنترنت. أثناء التطبيق، واجه بعض الطلاب مشكلة في تأخر الاستجابة (delay) عند الضغط على الأزرار التفاعلية أثناء استخدام الوسائل.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | RIDHA 'ATIQOTUL HAMIDAH |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 07:07 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 07:07 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/22532 |
Actions (login required)
 |
View Item |
