PENGEMBANGAN EDUQUIZ BERBASIS SCRATCH KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI MTsN 2 KOTA KEDIRI

Rohmah, Sayyidah Auliyaur (2026) PENGEMBANGAN EDUQUIZ BERBASIS SCRATCH KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI MTsN 2 KOTA KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22208005_prabab.pdf Download (552kB)
	Text 22208005_bab 1.pdf Download (308kB)
	Text 22208005_bab 2.pdf Download (328kB)
	Text 22208005_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (564kB)
	Text 22208005_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 22208005_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB)
	Text 22208005_Daftar Pustaka.pdf Download (160kB)
	Text 22208005_Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (223kB)

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran game edukasi dengan nama Eduquiz Klasifikasi Makhluk Hidup untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya media digital yang menarik dalam proses pembelajaran IPA Tingkat SMP dan hasil belajar siswa banyak yang belum mencapai KKM. Solusi dari permasalahan pada latar belakang ini dengan mengembangkan Eduquiz Klasifikasi Makhluk Hidup untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII. Eduquiz Klasifikasi Makhluk Hidup dikembangkan melalui platform Scracth dan canva untuk mendapatkan fitur dan tampilan media yang menarik serta interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model penelitian Four-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Data didapatkan dari hasil uji validasi ahli materi, ahli media, dan hasil nilai pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis prasyarat dan uji hipotesis, yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain score, dan uji paired simple t-test. Hasil uji validitas dari penilaian validator ahli materi mendapatkan rata-rata sebesar 85% dengan kategori valid dan penilaian validator ahli media mendapatkan rata-rata sebesar 72% dengan kategori cukup valid. Serta mendapatkan hasil 0.90 > 0.70 pada uji reliabilitas. Hasil uji keefektifan menunjukkan adanya penigkatkan sebelum dan sesudah pemakaian media pembelajaran Eduquiz Klasifikasi Makhluk Hidup. Dibuktikan dengan hasil uji N-Gain score mendapatkan hasil 0.34 dengan kategori sedang, dan uji paired sample t-test memperoleh nilai sig(2-tailed) sebesar 0.000 yang artinya tolak H0 dan terima Ha. sehingga dapat disimpulkan bahwa Eduquiz Klasifikasi Makhluk Hidup dinilai valid/layak dan efektif digunakan pada proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item