PENGARUH MODEL TALKING STICK BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS III SDN NGRONGGO 3 KOTA KEDIRI

Utami, Mega Sri (2024) PENGARUH MODEL TALKING STICK BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS III SDN NGRONGGO 3 KOTA KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UIN SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 932607719_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 932607719_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)
	Text 932607719_bab1.pdf Download (1MB)
	Text 932607719_bab2.pdf Download (1MB)
	Text 932607719_bab3.pdf Download (1MB)
	Text 932607719_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 932607719_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 932607719_bab6.pdf Download (1MB)
	Text 932607719_daftarpustaka.pdf Download (1MB)
	Text 932607719_lampiran.pdf Download (5MB)

Abstract

Mega Sri Utami, Dosen Pembimbing Ratna Wahyu Wulandari, M.Pd dan Aulia Rohmawati, M.Pd. Pengaruh Model Talking Stick Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Bahasa Jawa Kelas III Di SDN Ngronggo 3 Kota Kediri. Skripsi, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar bahasa jawa siswa kelas III di SDN Ngronggo 3 dengan pengimplementasian model talking stick berbantuan video pembelajaran. Penelitian ini penting untuk dilakukan karena kondisi dilapangan hasil belajar bahasa jawa masih cukup rendah, maka dari itu perlu adanya minat belajar dari siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan soal tes. Penelitian ini melibatkan 18 siswa kelas III sebagai kelas eksperimen, variabel yang diamati adalah hasil belajar bahasa jawa siswa berbantuan model talking stick dengan video pembelajaran yang diukur melalui skala yang telah teruji validitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh hasil belajar bahasa jawa siswa setelah pengimplementasian model talking stick berbantuan video pembelajaran, menggunakan pengujian dengan teknik Uji T. Nilai thitung sebesar 2.537 kemudian ttabel yang diperoleh dapat dilihat dengan taraf signifikansi a = 0,05 dan df= 12-1= 11, sehingga didapat nilai ttabel sebesar 1.79588 dan nilai signifikansi yaitu sebesar 0,28 > 0,05. Karena nilai signifikansi yang diuji lebih besar maka hipotesis nol diterima dan hipotesis alternatif ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa variabel model pembelajaran talking stick berbantuan video pembelajaran tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar bahasa jawa.

Actions (login required)

View Item