Pratiwi, Wahyu Shinta Dian (2025) فعالية وسيلة التعليمية LuvLingua في تعليم مهارة الإستماع طلاب الفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٣ مدينة كديري. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
![]() |
Text
21203078_prabab.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
21203078_bab1.pdf Download (598kB) |
![]() |
Text
21203078_bab2.pdf Download (518kB) |
![]() |
Text
21203078_bab3.pdf Download (580kB) |
![]() |
Text
21203078_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (722kB) |
![]() |
Text
21203078_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (452kB) |
![]() |
Text
21203078_bab6.pdf Download (364kB) |
![]() |
Text
21203078_daftar_pustaka.pdf Download (407kB) |
![]() |
Text
21203078_FormPernyataanPersetujuanPublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (38kB) |
Abstract
النظرية المستخدمة في هذا البحث هي وسيلة التعليمية . LuvLingua طريقة البحث المستخدمة في هذه الدراسة هي نهج كمي مع نوع من البحث الكمي التجريبي. بينما التصميم البحثي المستخدم هو Pre-Eksperimental One Group Pre-Test Post-Test Designs. في هذه الحالة، المتغير المستقل هو تطبيق LuvLingua والمتغير التابع هو تعلم مهارة الاستماع. العينة التي تم أخذها هي جميع طلاب الصف الثامن-ب في المدرسة الثانوية الحكومية ٣ مدينة كيديري والبالغ عددهم 25 طالبًا. في هذا البحث، تم استخدام الاختبار القبلي والاختبار البعدي في جمع البيانات. تهدف كلا الاختبارين إلى قياس مهارة الاستماع باللغة العربية، وتم اختبار نتائج الأدوات إحصائيًا.
Actions (login required)
![]() |
View Item |