Azizah, Sururil (2025) Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Kelas VIII I MTsN 2 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
21203048_prabab..pdf Download (803kB) |
|
Text
21203048_bab1..pdf Download (458kB) |
|
Text
21203048_bab2..pdf Download (510kB) |
|
Text
21203048_bab3..pdf Download (620kB) |
|
Text
21203048_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (960kB) |
|
Text
21203048_bab5..pdf Restricted to Registered users only Download (342kB) |
|
Text
21203048_bab6.pdf Download (203kB) |
|
Text
21203048_daftarpustaka..pdf Download (266kB) |
|
Text
21203048_Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Download (210kB) |
Abstract
خملص البحث سرور العزيزة )212٠3٠48(تطبيق طريقةمتثيل األدوار(Playing Role(لتحسني مهارةالقراءةلدىطالبالصفالثامنيفاملدرسةاملتوسطةاإلسالميةاحلكومية۲ كديري،قسمتعليماللغةالعربيةبكليةالرتبيةاإلسالميةاحلكوميةكدير،مشرفالبحث العلمي)1(الدكتورةيويونزنريةاملاجسرتةو)2(خريالنداءاملاجسرت. الكاملاة املفتاحية : طريقة ,متثيل األدوار, مهارة القراءة. طريقةالتعلمهيهنجمنهجييستخدمهاملعلمونلتقدمياملادةبشكلفعالوكفء. ا ما جيعل ً ومع ذلك، فإن استخدام الطرق التقليدية اليت تفتقر إىل اجلاذبية والتواصل غالب ا على قراءة النصوص ابللغة العربية. لذلك، يهتم الباحث ً الطالب غري نشطني وأقل حتفيز بدراسةتطبيقطريقةالتمثيليفحتسنيمهاراتالقراءةابللغةالعربيةلدىطالبالصف الثامنيفاملدرسةاملتوسطةاإلسالميةاحلكومية۲كديري . ا بتصميم جتربة قبلية وبعدية على اجملموعتني ً ا كمي ً تستخدم هذه الدراسة هنج التجريبية والضابطة. تتكون عينة البحث من مجيع طالب الصف الثامنيفاملدرسة املتوسطةاإلسالميةاحلكومية۲كديري ،حيثمتاختيار14 ا للمجموعة التجريبية ً طالب و15 ا للمجموعة الضابطة. هتدف هذه الدراسة إىل معرفة تطبيق وفعالية طريقة ً طالب التمثيليفحتسنيمهاراتالقراءةلدىالطالب. أظهرتنتائجاالختبارأنبياانتجمموعةالتجربةالتتوزعبشكلطبيعي،لذامت استخداماختبارويلكوكسون،وكانتالنتيجةذاتداللةإحصائية٠.٠٠1>،٠.٠5 ممايعينوجودفرقكبريبنياالختبارالقبليواالختبارالبعدي.أماجمموعةالتحكمفتتوزع ًض بشكلطبيعي،لذامتاستخداماختبارt ا زايدة كبرية. لعينة مزدوجة، والذي أظهر أي ومعذلك،أظهرتنتائجاختبارمان- ا ً ويتين بني اجملموعتني قيمة دالة إحصائي ٠.946 ا بينهما. ومع ذلك، فإن متوسط زايدة ً <،٠.٠5 مما يعين أنه ال يوجد فرق دال إحصائي Gain-Nبنسبة%54يفاجملموعةالتجريبيةيشريإىلأنطريقةالتمثيلابلدورأقلفعالية
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130108 Technical, Further and Workplace Education (Pendidikan dan pelatihan) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | SURURIL AZIZAH |
| Date Deposited: | 08 Sep 2025 02:18 |
| Last Modified: | 08 Sep 2025 02:18 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/18903 |
Actions (login required)
 |
View Item |
