Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Resiliensi Matematis Sebagai Variabel Intervening

Amanah, Umi Latifatul (2025) Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Resiliensi Matematis Sebagai Variabel Intervening. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 21204086_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21204086_bab1.pdf Download (339kB)
	Text 21204086_bab2.pdf Download (455kB)
	Text 21204086_bab3.pdf Download (449kB)
	Text 21204086_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (646kB) | Request a copy
	Text 21204086_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB) | Request a copy
	Text 21204086_bab6.pdf Download (314kB)
	Text 21204086_daftarpustaka.pdf Download (232kB)
	Text 21204086_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Download (194kB)

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kompetensi kunci dalam pembelajaran. Penelitian ini mengkaji pengaruh self efficacy (keyakinan diri terhadap kemampuan) dan resiliensi matematis (kemampuan bertahan dalam menghadapi tantangan matematika) terhadap kemampuan pemecahan masalah. Tujuan pada penilitian ini untuk mengetahui apakah self efficacy mempengaruhi kemampuan siswa untuk bangkit dari kesulitan matematika (resiliensi matematis) sehingga dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto dan metode analisis data menggunakan path analysis. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes pada materi sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV). Sampel penelitian terdiri dari 186 siswa kelas X SMKS Al Mahrusiyah Lirboyo Kediri yang dipilih secara simple random sampling dengan perhitungan rumus Isaac dan Michael untuk menentukan jumlahnya. Hasil penelitian menunjukkan Self efficacy berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah (12,7%). Self efficacy berpengaruh signifikan terhadap resiliensi matematis (40,8%). Resiliensi matematis berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah (18,9%). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa resiliensi matematis berperan sebagai variabel intervening yang memperkuat pengaruh self efficacy terhadap pemecahan masalah serta membantu siswa mempertahankan dan mengembangkan keyakinan dirinya.

Actions (login required)

View Item