PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MOBILE UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATERI SISTEM TATA SURYA

Zamzami, Fieki Hilyah (2025) PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MOBILE UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATERI SISTEM TATA SURYA. Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM KEDIRI.

	Text 21208048__PRABAB .pdf Download (818kB)
	Text 21208048_bab1.pdf Download (608kB)
	Text 21208048_bab2.pdf Download (1MB)
	Text 21208048_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (630kB)
	Text 21208048_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 21208048_bab5.pdf Download (171kB)
	Text 21208048_daftarpustaka.pdf Download (174kB)
	Text 21208048_lampiran.pdf Download (2MB)
	Text 21208048_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (670kB)

Abstract

FIEKI HILYAH ZAMZAMI, Dosen Pembimbing Dr. Mochamad Desta Pradana, M. Pd dan Atika Anggraini, M. Pd. Pengembangan Aplikasi Pembelajaran IPA Berbasis Mobile untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Materi Sistem Tata Surya. Program Studi Tadris IPA. Fakultas Tarbiyah. IAIN Kediri, 2025 Kata Kunci : Mobile, Aplikasi, Tata Surya, Minat dan Hasil, Media Pembelajaran Media pembelajaran adalah sarana yang sangat penting dalam proses kegiatan belajar siswa. Proses pembelajaran yang membosankan membuat minat dan hasil belajar siswa menurun, hal ini dikarenakan guru masih menggunakan metode ceramah sebagai metode pembelajaran yang digunakan. Peningkatan minat dan dan hasil belajar siswa dapat dilakukan dengan adanya pengembangan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengembangan media pembelajaran IPA berbasis mobile pada materi Tata Surya, mengetahui kelayakan media pembelajaran IPA berbasis mobile pada materi Tata Surya, mengetahui kefektifan media pembelajaran IPA berbasis mobile pada materi Tata Surya. Media ini berbentuk aplikasi yang di dalamnya terdapat capaian belajar, informasi, materi, video, dan latihan soal yang berbasis mobile. Jenis penelitian ini adalah RnD dengan model ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Miftahul Ulum Gondang yang berjumlah 30 orang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan observasi lapangan dan pengisian angket oleh beberapa ahli. Teknik validasi media ini melibatkan dua dosen Tadris IPA IAIN Kediri, dua guru MTs Miftahul Ulum Gondang, dan lima siswa kelas VII MTs Miftahul Ulum Gondang. Teknik analisis data yang digunakan dalam mengukur tingkat kevalidan adalah menggunakan skala likert dan untuk mengukur keefektivan sebuah media dilakukan uji hipotesis Paired Sample T-Test, uji N-Gain serta uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Hasil persentase rata-rata yang didapatkan dari uji kelayakan dari ahli media adalah 75.8% dengan kategori valid, dari ahli materi adalah 96.6% dengan kategori sangat valid, dari penilaian pengguna oleh 5 siswa yang diuji cobakan pada kelas kecil adalah 95.94% dengan kategori sangat valid. Sedangkan persentase rata rata yang didapatkan dari uji keefektivan yang menggunakan uji hipotesis Paired Sample T-Test pada angket minat belajar siswa mendapatkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000, dari uji hipotesis Paired Sample T-Test pada soal pretest-posttest menunjukkan rata-rata signifikansi 0,000, dan dari uji N-Gain menunjukkan rata-rata sebesar 0,6742 (kategori sedang). Hasil dari uji reliabilitas yang menggunakan Cronbach’s Alpha dengan nilai 0.933 (kriteria sangat reliabel atau konsinten). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran IPA berbasis mobile yang menunjukkan adanya peningkatan terhadap meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada materi Tata Surya.

Actions (login required)

View Item