Alfah, Devi Afniatus Zulinda (2024) فعالية استخدام وسائل الصورة في إتقان المفردات العربية للفصل العاشر بالمدرسة الثناوية الإسلامية عبد الهادي نجوديريجو جومبانج. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
932500318_PRABAB.pdf Download (980kB) |
|
Text
932500318_bab1.pdf Download (700kB) |
|
Text
932500318_bab2.pdf Download (560kB) |
|
Text
932500318_bab3.pdf Download (395kB) |
|
Text
932500318_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (591kB) |
|
Text
932500318_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB) |
|
Text
932500318_bab6.pdf Download (196kB) |
|
Text
932500318_daftar_pustaka.pdf Download (454kB) |
Abstract
يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى فاعلية استخدام وسائل الصورة في تحسين إتقان المفردات العربية للفصل العاشر بالمدرسة الثناوية الإسلامية عبد الهادي نجوديريجو جومبانج. أما منهج البحث المستخدم فكان شبه تجربة مع تصميم المجموعة الضابطة غير المتكافئة للاختبار القبلي والاختبار البعدي. تم إعطاء مجموعتين من الطلاب، التجريبية والضابطة، اختبارًا قبليًا قبل العلاج: استخدم الفصل التجريبي وسائل الصورة، بينما اتبع الفصل الضابط التعلم التقليدي. كان مجتمع هذه الدراسة من طلاب الصف العاشر بالمدرسة العالية عبد الهادي جومبانج. تم أخذ العينات باستخدام أسلوب العينة العشوائية العنقودية، وهي العينة العشوائية على أساس الفصول الدراسية، ثم تم الحصول على فصلين عشوائياً، فصل واحد كفصل ضابط وفصل واحد كفصل تجريبي، بمجموع 20 طالباً في كل فصل. أظهرت نتائج البحث أن استخدام الوسائط المصورة يزيد بشكل كبير من القدرة على إتقان مفردات اللغة العربية مقارنة باستخدام الوسائط التقليدية. أظهر الفصل التجريبي زيادة أعلى في نشاط الطلاب ونتائج التعلم، وهو ما يشير إليه متوسط درجات الاختبار البعدي الأعلى. في الختام، فإن التعلم باستخدام الوسائط المصورة فعال في تحسين إتقان المفردات العربية للفصل العاشر بالمدرسة العالية عبد الهادي نجوديريجو جومبانج.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021403 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | DEVI AFNIATUS ZULINDA ALFAH |
| Date Deposited: | 14 Aug 2024 07:28 |
| Last Modified: | 14 Aug 2024 07:28 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/14085 |
Actions (login required)
 |
View Item |
