Al-Wafa, Ahmad Azmuna Ala Ahsan (2024) فعالية طريقة إجراء المباراة (MAKE A MATCH) لتحسين حفظ المفردات لتعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الخامس أ في المدرسة الإبتدائية الإسلامية باندعان جفارا. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.
Text
932510118_prabab.pdf Download (1MB) |
|
Text
932510118_bab1.pdf Download (444kB) |
|
Text
932510118_bab2.pdf Download (457kB) |
|
Text
932510118_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (472kB) |
|
Text
932510118_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB) |
|
Text
932510118_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) |
|
Text
932510118_daftar pustaka.pdf Download (736kB) |
|
Text
Persetujuan Ahmad Azmuna.pdf Download (72kB) |
Abstract
هذا البحث هو بحث كمي تجريبي لمشكلات المعلمين في استخدام أساليب التعلم بحيث تؤثر في حفظ المفردات في المواد العربية في المدرسة الإبتدائية الإسلامية بالدعان جفارا مع المشكلات. (1) كيف يتم تطبيق فعالية طريقة إجراء المباراة (MAKE A MATCH) لتحسين حفظ المفردات لتعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الخامس ) في المدرسة الإبتدائية الإسلامية باندعان جفارا؟ نوع البحث المستخدم، أي البحث الكمي، هو تجريبي أو تجارب تتم بطريقة مخططة تتكون من أربع مراحل، وهي التخطيط والتنفيذ والملاحظة والتفكير. كان الأشخاص في هذه الدراسة من طلاب الفصل الخامس في المدرسة الإبتدائية الإسلامية باندعان جفارا، تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق والاختبارات. كان جميع طلاب هذه الدراسة من طلاب الصف الخامس في إسلامية باندنجان جيبارا للعام الدراسي ۲۰۲۲/۲۰۲۱ بإجمالي ٣٠ طالبا. يتم جمع البيانات من خلال أوراق المراقبة والاختبارات. وأظهرت النتائج أن نتائج تعلم الطلاب قد زادت في المتوسط. نتائج ما قبل الاختبار للطلاب ۷۲ ونتائج ما بعد الاختبار ٨٥ مع زيادة نسبة الإكمال أيضا بنسبة ٩٠٪.
Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
---|---|
Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | AHMAD AZMUNA ALA AHSAN AL-WAFA |
Date Deposited: | 19 Apr 2024 03:11 |
Last Modified: | 19 Apr 2024 03:11 |
URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/12404 |
Actions (login required)
View Item |