Implementasi Pembelajaran Kelompok Mata Pelajaran PAI Berdasarkan Kebijakan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2791 Tahun 2020 Tentang Panduan Kurikulum Darurat Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri

Mukarimah, Afiatul (2021) Implementasi Pembelajaran Kelompok Mata Pelajaran PAI Berdasarkan Kebijakan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2791 Tahun 2020 Tentang Panduan Kurikulum Darurat Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Kediri.

	Text 932113017_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 932113017_bab1.pdf Download (371kB)
	Text 932113017_bab2.pdf Download (462kB)
	Text 932113017_bab3.pdf Download (315kB)
	Text 932113017_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (633kB)
	Text 932113017_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text 932113017_bab6.pdf Download (162kB)
	Text 932113017_daftarpustaka.pdf Download (279kB)
	Text 932113017_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)

Abstract

ABSTRAK Afiatul Mukarimah, Dosen Pembimbing Drs. H. Moh Rois, MA. dan Ummiy Fauziyah Laili, M.Si. : Implementasi Pembelajaran Kelompok Mata Pelajaran PAI Berdasarkan Kebijakan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2791 Tahun 2020 Tentang Panduan Kurikulum Darurat Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri Kata kunci: Implementasi, Kelompok Mata Pelajaran PAI, Kurikulum Darurat Kurikulum Darurat adalah kurikulum tingkat satuan pendidikan yang disusun dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan pada masa darurat dengan memperhatikan rambu-rambu ketentuan yang berlaku serta kondisi keterbatasan masing-masing satuan pendidikan. Kurikulum ini dikembangkan untuk menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar ketika masa darurat. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Formulasi implementasi pembelajaran kelompok mata pelajaran PAI berdasarkan Kebijakan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2791 Tahun 2020 tentang Panduan Kurikulum Darurat di MTsN 7 Kediri. 2) Implementasi pembelajaran kelompok mata pelajaran PAI berdasarkan Kebijakan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2791 Tahun 2020 tentang Panduan Kurikulum Darurat di MTsN 7 Kediri. 3) Evaluasi implementasi pembelajaran kelompok mata pelajaran PAI berdasarkan Kebijakan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2791 Tahun 2020 tentang Panduan Kurikulum Darurat di MTsN 7 Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sedangkan jenis penelitian studi kasus. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun Pengecekan keabsahan data berupa perpanjangan pengamatan dan Triangulasi sumber dan metode. Hasil dari penelitian ini adalah : 1) Penyiapan implementasi kelompok mata pelajaran PAI berdasarkan Kebijakan Dirjen Pendis Nomor 2791 Tahun 2020 tentang Panduan Kurikulum Darurat: Kepala dan operator Madrasah menyiapkan aplikasi E-Learning Madrasah, Guru kelompok mata pelajaran PAI menyiapkan bahan ajar dan Guru kelompok mata pelajaran PAI menyiapkan media pembelajaran. 2) Implementasi kelompok mata pelajaran PAI berdasarkan Kebijakan Dirjen Pendis Nomor 2791 Tahun 2020 tentang Panduan Kurikulum Darurat: Pelaksanaan pembelajaran dilakukan secara daring, Guru kelompok mata pelajaran PAI menggunakan metode penugasan dan Guru kelompok mata pelajaran PAI menggunakan media aplikasi E-Learning Madrasah. 3) Evaluasi implementasi kelompok mata pelajaran PAI berdasarkan Kebijakan Dirjen Pendis Nomor 2791 Tahun 2020 tentang Panduan Kurikulum Darurat: Kurikulum darurat covid belum maksimal digunakan dalam kegiatan pembelajaran kelompok mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan aplikasi E-Learning Madrasah terdapat kendala sinyal, kuota.

Item Type:	Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION (Pendidikan) > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation (Penilaian dan Evaluasi Pendidikan)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mokamad Mahbub Junaidi
Date Deposited:	14 Feb 2023 04:09
Last Modified:	14 Feb 2023 04:09
URI:	https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/7694

Actions (login required)

View Item