STRATEGI PEMBINA KAMAR PONDOK PESANTREN DALAM MENGATASI KEPERCAYAAN DIRI SANTRI BARU DI HM AL-MAHRUSIYAH LIRBOYO KOTA KEDIRI

Z, M. ANUGRAH AKBAR (2026) STRATEGI PEMBINA KAMAR PONDOK PESANTREN DALAM MENGATASI KEPERCAYAAN DIRI SANTRI BARU DI HM AL-MAHRUSIYAH LIRBOYO KOTA KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH WASIL KEDIRi.

	Text 21201174_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21201174_bab 1.pdf Download (310kB)
	Text 21201174_bab 2.pdf Download (275kB)
	Text 21201174_bab 3.pdf Download (263kB)
	Text 21201174_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB) | Request a copy
	Text 21201174_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy
	Text 21201174_bab 6.pdf Download (151kB)
	Text 21201174_daftar pustaka.pdf Download (122kB)

Abstract

Santri baru di pondok pesantren sering mengalami kesulitan dalam beradaptasi dengan lingkungan baru sehingga menyebabkan rendahnya kepercayaan diri. Kondisi tersebut terlihat dari sikap minder, takut berinteraksi, kurang aktif dalam kegiatan, dan kesulitan menyesuaikan diri dengan kehidupan pesantren. Studi ini bermaksud guna mengidentifikasi strategi pembina kamar dalam mengatasi kepercayaan diri santri baru juga unsur-unsur yang terdampak pada keberhasilan strategi tersebut di HM Al-Mahrusiyah Lirboyo Kota Kediri. Studi ini memakai pendekatan kualitatif deskriptif. Cara perolehan data dijalankan lewat pengamatan, interview, juga arsip. Sumber data studi mencakup ustadz/mustahiq, pembina kamar, pengurus pondok, dan santri baru. Data dianalisis lewat pemilahan data, pemaparan data, juga pengambilan kesimpulan memakai validasi silang guna memeriksa validitas data. Temuan studi memperlihatkan jika strategi pembina kamar dilakukan melalui pendekatan personal, pemberian motivasi, pembiasaan mengikuti kegiatan pondok, serta pemberian teladan yang baik kepada santri baru. Strategi tersebut mampu membantu santri menjadi lebih berani berinteraksi, aktif dalam kegiatan, dan lebih percaya diri. Faktor pendukung penelitian ini meliputi lingkungan kamar yang kondusif dan kedekatan antara pembina dengan santri, sedangkan faktor penghambatnya yaitu rasa malu, kurangnya pengalaman, dan perbedaan karakter santri baru.

Actions (login required)

View Item