PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF WEB CANVA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MATERI IPA SISTEM PERNAPASAN KELAS 8 DI MTsN 2 NGANJUK

Maharani, Fareza Chandri (2026) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF WEB CANVA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MATERI IPA SISTEM PERNAPASAN KELAS 8 DI MTsN 2 NGANJUK. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH WASIL KEDIRI.

	Text 22208045_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22208045_bab1.pdf Download (500kB)
	Text 22208045_bab2.pdf Download (820kB)
	Text 22208045_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB)
	Text 22208045_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22208045_bab5.pdf Download (345kB)
	Text 22208045_dafatarpustaka.pdf Download (331kB)
	Text 22208045_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text 22208045_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (198kB)

Abstract

Fareza Chandri Maharani, Dosen Pembimbing Dr. Mochamad Desta Pradana, M.Pd. dan Ibrahim Bin Sa’id, M.Si., Ph.D., Pengembangan Media Interaktif Web Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Materi IPA Sistem Pernapasan Kelas 8 Di Mtsn 2 Nganjuk, Skripsi, Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Tarbiyah, UIN Syekh Wasil Kediri 2026. Kata kunci: Pengembangan, Canva, Media Interaktif, Motivasi Belajar, IPA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan manusia serta masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan media interaktif berbantuan web Canva pada materi sistem pernapasan manusia kelas VIII di MTsN 2 Nganjuk; (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbantuan web Canva yang dikembangkan; dan (3) mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbantuan web Canva terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 30 peserta didik kelas VIII-2 MTsN 2 Nganjuk. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, angket motivasi belajar, dan angket respon peserta didik. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase, uji normalitas, uji Paired Sample t-Test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbantuan web Canva berhasil dikembangkan sesuai dengan tahapan model ADDIE. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori sangat valid. Respon peserta didik terhadap media memperoleh persentase sebesar 85,33% dengan kategori sangat baik. Hasil motivasi belajar menunjukkan adanya peningkatan skor dari 2.165 sebelum penggunaan media menjadi 2.232 setelah penggunaan media. Hasil uji Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,068 (> 0,05), sedangkan hasil uji N-Gain sebesar 0,042 termasuk kategori rendah. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbantuan web Canva dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran, serta mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik meskipun peningkatannya masih berada pada kategori rendah.

Actions (login required)

View Item