Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flashcard Dan Assemblr Edu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Tata Surya Di MTsN 7 Kediri

Mayada, Fatya Dewi (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flashcard Dan Assemblr Edu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Tata Surya Di MTsN 7 Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22208030_prabab.pdf Download (476kB)
	Text 22208030_bab1.pdf Download (358kB)
	Text 22208030_bab2.pdf Download (748kB)
	Text 22208030_bab3.pdf Download (382kB)
	Text 22208030_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22208030_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB)
	Text 22208030_daftarpustaka.pdf Download (233kB)
	Text SURAT PPERNYATAAN UPLOAD.pdf Restricted to Repository staff only Download (255kB)

Abstract

FATYA DEWI MAYADA Dosen Pembimbing Dr. Ummiy Fauziyah Laili, M.Si. dan Agus Miftakus Surur, S.Si, M.Pd. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flashcard dan Assemblr Edu untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Tata Surya di MTsN 7 Kediri, Skripsi, Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026 Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flashcard, Assemblr EDU, Hasil Belajar Pembelajaran IPA di MTsN 7 Kediri masih didominasi metode ceramah dan buku teks sehingga siswa merasa bosan, kurang termotivasi, dan kurang tercapainya nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kondisi ini mendorong dikembangkannya media SpaceFlip, yaitu media pembelajaran yang mengintegrasikan Flashcard dan Assemblr EDU berbasis Augmented reality (AR) pada materi sistem tata surya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, menentukan tingkat kelayakan, serta menganalisis efektivitas media dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTsN 7 Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk yang dihasilkan berupa flashcard berukuran 8×12 cm yang dilengkapi QR code untuk mengakses konten Assemblr EDU berupa objek 3D planet berputar, informasi gerhana, dan video singkat. Uji coba dilakukan secara skala kecil (4 siswa) dan skala besar (27 siswa). Kelayakan diukur melalui lembar validasi ahli, sedangkan efektivitas dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media SpaceFlip dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli media (94,5%), ahli materi (97%), ahli soal (100%), dan respon pengguna skala kecil (95%). Media ini terindikasikan efektif meningkatkan hasil belajar siswa, dibuktikan oleh hasil uji Wilcoxon dengan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05) di mana seluruh 27 siswa mengalami peningkatan skor tanpa terkecuali, serta nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,7839 (78,39%) yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, media SpaceFlip dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran IPA pada materi sistem tata surya.

Actions (login required)

View Item