Strategi pengasuh pondok pesantren dalam meningkatkan literasi akademik santri di Pondok Pesantren Sharif Hidayatullah Kediri

Fitri, Khoirun Nisa'ul (2026) Strategi pengasuh pondok pesantren dalam meningkatkan literasi akademik santri di Pondok Pesantren Sharif Hidayatullah Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22205075_prabab.pdf Download (821kB)
	Text 22205075_bab1.pdf Download (435kB)
	Text 22205075_bab2.pdf Download (599kB)
	Text 22205075_bab3.pdf Download (449kB)
	Text 22205075_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (707kB)
	Text 22205075_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text 22205075_bab6.pdf Download (9kB)
	Text 22205075_daftar_pustaka.pdf Download (239kB)
	Text 22205075_Pernyataan_Upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB)

Abstract

Khoirun Nisa’ul Fitri, 22205075, Strategi Pengasuh Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Literasi Akademik Santri Pondok Pesantren Sharif Hidayatullah Kediri. Dosen Pembimbing I, Dr. Moh. Zainal Fanani , M.Pd. I., Dosen Pembimbing II Siska Yulia Weny M.Ak, Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri, 2026. Kata Kunci : Strategi Pengasuh, Literasi Akademik, Perpustakaan Pesantren Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya literasi akademik santri dalam menghadapi tuntutan pendidikan modern. Pengasuh pondok pesantren memiliki peran strategis dalam merumuskan, melaksanakan, dan mengevaluasi berbagai upaya yang dapat mendukung peningkatan literasi akademik santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) formulasi strategi,( 2) implementasi strategi, dan (3) evaluasi strategi pengasuh dalam meningkatkan literasi akademik santri di Pondok Pesantren Sharif Hidayatullah Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi pengasuh pondok pesantren, pengurus, pengelola perpustakaan, dan santri. Analisis data dilakukan melalui proses kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) formulasi strategi pengasuh dilakukan melalui perencanaan yang berorientasi pada penyediaan sarana belajar, analisis kebutuhan akademik santri dan kondisi internal pesantren, serta penetapan kebijakan yang menjadikan perpustakaan sebagai sarana utama pendukung literasi akademik; (2) implementasi strategi dilakukan melalui pelaksanaan kebijakan literasi, pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar, serta pengembangan budaya akademik santri melalui kegiatan belajar, diskusi, dan Bahtsul Masail yang melatih kemampuan membaca, menganalisis, serta menyampaikan argumentasi berdasarkan referensi yang relevan; dan (3) evaluasi strategi dilakukan melalui monitoring aktivitas akademik santri, evaluasi pemanfaatan perpustakaan, serta penyusunan tindak lanjut berupa optimalisasi pengelolaan perpustakaan dan penambahan koleksi bahan bacaan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa perpustakaan telah memberikan kontribusi terhadap pemenuhan kebutuhan akademik santri, namun efektivitasnya masih belum optimal karena keterbatasan pengelolaan, koleksi, dan tingkat pemanfaatannya oleh santri.

Actions (login required)

View Item