Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Program NAFIRA dalam Meningkatkan Pemahaman Qawaid Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Darussalam Sengon Jombang

Mahmudah, Devina (2026) Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Program NAFIRA dalam Meningkatkan Pemahaman Qawaid Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Darussalam Sengon Jombang. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22203029_prabab.pdf Download (890kB)
	Text 22203029_bab1.pdf Download (683kB)
	Text 22203029_bab2.pdf Download (686kB)
	Text 22203029_bab3.pdf Download (636kB)
	Text 22203029_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (762kB)
	Text 22203029_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (634kB)
	Text 22203029_bab6.pdf Download (459kB)
	Text 22203029_daftarpustaka.pdf Download (551kB)
	Text 22203029_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 22203029_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Download (194kB)

Abstract

DEVINA MAHMUDAH, Dosen Pembimbing Ibu Dr. Ratna Sa'idah, M. Ag dan Ibu Anggi Nurul Baity, M. Pd., Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Program NAFIRA dalam Meningkatkan Pemahaman Qawaid Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Darussalam Sengon Jombang, Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri, 2026 Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Program NAFIRA, Pemahaman Qawaid Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman qawaid dalam pembelajaran bahasa arab, khususnya bagi siswa yang masih mengalami kesulitan memahami struktur nahwu dan sharaf. Program NAFIRA di MA Darussalam Sengon Jombang hadir sebagai salah satu program pembelajaran bahasa arab yang menerapkan berbagai strategi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman qawaid siswa melalui kegiatan pembelajaran tarjamah, muhadatsah, dan qawaid. Pembelajaran tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga praktik penggunaan bahasa arab secara aktif dalam kegiatan sehari hari. Penelitian ini bertujuan untuk: 1.) Mendeskripsikan strategi pembelajaran bahasa arab melalui program NAFIRA di MA Darussalam Sengon Jombang, 2.) Mendeskripsikan peningkatan pemahaman qawaid siswa kelas X melalui program NAFIRA di MA Darussalam Sengon Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun wawancara yang dilakukan yakni dengan guru mata pelajaran nahwu di NAFIRA dan juga siswa kelas X C yang berjumlah 32 siswa. Pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber. Dalam penelitian ini teknik analisis data yang digunakan yakni model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1.) Strategi pembelajaran bahasa arab melalui program NAFIRA di MA Darussalam Sengon Jombang dilaksanakan secara terstruktur dengan memadukan strategi qiyasiyyah dan istiqraiyyah dalam pembelajaran qawaid, selain itu terdapat juga pembelajaran tarjamah yang menggunakan strategi menerjemahkan teks berharakat dan tanpa harakat, adapun strategi pembelajaran muhadatsah yang dilakukan oleh guru dengan memberikan contoh hiwar lalu dilanjutkan dengan siswa mempraktikkan hiwar secara berpasangan maupun individu, serta terdapat latihan berkelanjutan untuk mengetahui kemampuan siswa secara bertahap, dan juga penggunaan bahasa arab sebagai bahasa pengantar selama pembelajaran berlangsung. 2.) Hasil dari penerapan berbagai strategi pembelajaran melalui program NAFIRA di MA Darussalam Sengon Jombang tersebut mengidentifikasi adanya peningkatan pemahaman qawaid siswa kelas X yang terlihat dari kemampuan siswa menentukan i'rab dan memahami susunan kalimat bahasa arab dengan baik.

Actions (login required)

View Item