Pengaruh Hafalan Al-Qur'an dan Motivasi Belajar Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Hamalatul Qur'an Ringinagung Materi Ukuran Pemusatan Data Kelas VIII

Fiddaroini, Nafa'ana Waiyakum (2026) Pengaruh Hafalan Al-Qur'an dan Motivasi Belajar Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Hamalatul Qur'an Ringinagung Materi Ukuran Pemusatan Data Kelas VIII. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22204059_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22204059_bab1.pdf Download (656kB)
	Text 22204059_bab2.pdf Download (648kB)
	Text 22204059_bab3.pdf Download (935kB)
	Text 22204059_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (933kB)
	Text 22204059_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (466kB)
	Text 22204059_bab6.pdf Download (687kB)
	Text 22204059_daftarpustaka.pdf Download (500kB)
	Text 22204059_pernyataanupload.pdf Download (252kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh hafalan Al-Qur’an terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMP Hamalatul Qur’an Ringinagung, (2) mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMP Hamalatul Qur’an Ringinagung, (3) mengetahui pengaruh simultan hafalan Al-Qur’an dan motivasi belajar terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMP Hamalatul Qur’an Ringinagung pada materi ukuran pemusatan data kelas VIII. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Hamalatul Qur’an Ringinagung. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Hamalatul Qur’an Ringinagung tahun pelajaran 2025/2026 yang berjumlah 27 siswa, dipilih menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes lisan hafalan Al-Qur’an, angket motivasi belajar berskala Likert, serta tes uraian pemahaman konsep matematika. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, uji regresi linear sederhana, serta uji regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara hafalan Al-Qur’an terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Hamalatul Qur’an Ringinagung, dengan besar pengaruh sebesar 20,5%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap pemahaman konsep matematika siswa, dengan besar pengaruh sebesar 37,1%; (3) terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara hafalan Al-Qur’an dan motivasi belajar terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMP Hamalatul Qur’an Ringinagung, dengan besar pengaruh sebesar 50,5%.

Actions (login required)

View Item