Pengembangan Media Arena Hitung Seru Materi Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas 4 SDI Miftahus Shibyan

Putri,, Natasya Ruri Eka (2026) Pengembangan Media Arena Hitung Seru Materi Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas 4 SDI Miftahus Shibyan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22206104_prabab.pdf Download (725kB)
	Text 22206104_bab1.pdf Download (378kB)
	Text 22206104_bab2.pdf Download (177kB)
	Text 22206104_bab3.pdf Download (377kB)
	Text 22206104_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (741kB)
	Text 22206104_bab5 .pdf Restricted to Registered users only Download (118kB)
	Text 22206104_daftarpustaka.pdf Download (226kB)
	Text 22206104_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 22206104_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB)
	Text 22206104_pernyataanupload.pdf Restricted to Repository staff only Download (175kB)

Abstract

NATASYA RURI EKA PUTRI, Dosen Pembimbing Ibu Choirul Annisa, M.Pd dan Ibu Tutik Dinur Rofiah, S.Pd.I, M.Pd. Pengembangan Arena Hitung Seru Materi Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas 4 SDI Miftahus Shibyan. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Syekh Wasil Kediri,2026. Kata Kunci: Media Arena Hitung Seru, Perkalian dan Pembagian, Kemampuan Berhitung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung siswa pada materi perkalian dan pembagian serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yaang interaktif dalam proses pembelajaran matematika dikelas 4 SDI Mifathus Shibyan. Pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah menyebabkan siswa kurang aktif, mudah bosan,dan kesulitan memahami konsep operasi hitung. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui proses pengembangan media Arena Hitung Seru, (2) mengetahui kelayakan media Arena Hitung Seru dan,(3) mengetahui keefektifaan media Arena Hitung Seru dalam meningkatkaan kemampuab berhitung perkalian dan pembagian siswa kelas 4 SDI Miftahus Shibyan. Penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa media Arena Hitung Seru yang terdiri dari papan montessori, spin soal, dan domino matematika. subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas 4 SDI Miftahus Shibyan yang terdiri dari atas 6 siswa kelompok kecil dan 19 siswa kelompok besar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, vailidasi, tes dan dokumnetasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Arena Hitung Seru dinyatakan layak digunakan.berdasarkan hasil validasi ahli media I sebesar 65,26% dan ahli media II sebesar 71,57% dengan kategori “Layak”. Vaalidasi materi I memperoleh presentase 87,5% dan ahli materi II memperoleh presentase 97,5% dengan kategori “Sangat Layak”. Validasi pretest posttest memperoleh presentase 93% dan 95,8% dengan kategori “Sangat Layak”. Pada uji coba kelompok besar , rata - rata nilai pretest meningkat dari 55,26 menjadi 81,57 pada posttest. Hasil uji wilcoxon memperoleh nilai signifikan antara nilai pretest dan posttest . selain itu, nilai N-gain memperoleh rata - rata sebesar 0,5605 dengan kategori “sedang” sehingga media Arena Hitung Seru dinyatakaan cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung.

Actions (login required)

View Item