Internalisasi nilai-nilai pendidikan agama islam (PAI) melalui seni karawitan: studi kasus Sanggar Seni Cakra Kresna desa Bendo, kecamatan Pare, kabupaten Kediri

Muthi', Muhammad Nuron Alif (2026) Internalisasi nilai-nilai pendidikan agama islam (PAI) melalui seni karawitan: studi kasus Sanggar Seni Cakra Kresna desa Bendo, kecamatan Pare, kabupaten Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21201156_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 21201156_bab1.pdf Download (501kB)
	Text 21201156_bab2.pdf Download (590kB)
	Text 21201156_bab3.pdf Download (347kB)
	Text 21201156_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (893kB)
	Text 21201156_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB)
	Text 21201156_bab6.pdf Download (173kB)
	Text 21201156_daftarpustaka.pdf Download (428kB)
	Text 21201156_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 21201156_pernyataanupload.pdf Restricted to Repository staff only Download (89kB)

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik yang beriman dan berakhlak mulia. Namun, pendekatan pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah dan hafalan menyebabkan proses internalisasi nilai-nilai keislaman belum berjalan optimal, sehingga terjadi kesenjangan antara pengetahuan agama dan perilaku peserta didik dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih kontekstual dan afektif, salah satunya melalui seni karawitan sebagai budaya lokal Jawa yang kaya akan nilai-nilai harmoni, kebersamaan, dan kedisiplinan yang selaras dengan ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan di Sanggar Seni Cakra Kresna Desa Bendo, Kecamatan Pare, Kabupaten Kediri selama periode Desember 2025 hingga Maret 2026. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari pimpinan sanggar, pelatih, peserta didik, dan orang tua peserta. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan karawitan di Sanggar Seni Cakra Kresna berhasil menginternalisasikan tiga nilai utama PAI, yaitu nilai akidah melalui pembiasaan doa dan penghayatan syair Islami dalam gending, nilai ibadah melalui pemaknaan gending Lancaran Pepeling yang mengandung pesan pentingnya melaksanakan shalat, serta nilai akhlak yang meliputi sopan santun, kerja sama, tanggung jawab, dan saling menghargai. Proses internalisasi berlangsung melalui tiga tahapan, yaitu transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai yang ditanamkan secara alami melalui pembiasaan, keteladanan, dan pengalaman kolektif, sehingga nilai-nilai tersebut tidak hanya dipahami secara kognitif tetapi juga menjadi bagian dari kepribadian peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item