Penerapan Full Day School Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Dan Karakter Religius Siswa Di SDIT Al-Azhar Kota Kediri

CHAKIM, ACHMAD LUTHFI (2026) Penerapan Full Day School Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Dan Karakter Religius Siswa Di SDIT Al-Azhar Kota Kediri. Masters (S2) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 23501001_prabab.pdf Download (978kB)
	Text 23501001_bab1.pdf Download (425kB)
	Text 23501001_bab2.pdf Download (434kB)
	Text 23501001_bab3.pdf Download (360kB)
	Text 23501001_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 23501001_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)
	Text 23501001_bab6.pdf Download (349kB)
	Text 23501001_daftarpustaka.pdf Download (357kB)
	Text 23501001_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 23501001_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Download (211kB)

Abstract

CHAKIM, ACHMAD LUTHFI, 2025. Penerapan Fulldayschool dalam membentuk kecerdasan spiritual dan karakter religius siswa di SDIT Al-Azhar Kediri, Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri, Dosen Pembimbing 1. Prof. Dr. H. Nur Ahid, M.Ag. 2. Prof. Dr. H. Moh. Asror Yusuf, M.Ag. Kata Kunci: Full Day School, Karakter Religius, Kecerdasan Spiritual, Pendidikan Agama Islam Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan program Full Day School (FDS) di SDIT Al-Azhar Kota Kediri dalam membentuk kecerdasan spiritual dan karakter religius siswa. Program FDS yang diterapkan di sekolah ini tidak hanya memperpanjang durasi pembelajaran, tetapi juga mengintegrasikan kegiatan akademik dengan kegiatan keagamaan dan pembentukan karakter yang mendalam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua, serta observasi langsung terhadap kegiatan keagamaan dan akademik yang dilakukan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program FDS berperan penting dalam pembentukan karakter religius siswa melalui pembiasaan kegiatan ibadah seperti shalat berjamaah, dzikir, Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ), dan tahfidz. Selain itu, kegiatan-kegiatan ini juga meningkatkan kecerdasan spiritual siswa dengan mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam setiap pelajaran. Perubahan yang signifikan terlihat pada disiplin ibadah siswa, mereka lebih rajin dalam menjalankan ibadah dan lebih tertib dalam berperilaku. Dukungan orang tua juga berperan penting dalam memperkuat kebiasaan religius yang telah ditanamkan di sekolah. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi menjaga semangat siswa selama waktu sekolah yang panjang dan memastikan keseimbangan antara kegiatan akademik dan keagamaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan program FDS di SDIT Al-Azhar efektif dalam membentuk kecerdasan spiritual dan karakter religius siswa, serta memberikan kontribusi positif terhadap pendidikan karakter di Indonesia, terutama dalam konteks pendidikan berbasis nilai agama.

Actions (login required)

View Item