Strategi guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa kelas IX di MTs Bahrul Ulum Genukwatu Ngoro Jombang

Sadiyah, Nurul Hikmatus (2026) Strategi guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa kelas IX di MTs Bahrul Ulum Genukwatu Ngoro Jombang. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201031_Prabab.pdf Download (354kB)
	Text 22201031_bab1.docx.pdf Download (209kB)
	Text 22201031_bab2.pdf Download (231kB)
	Text 22201031_bab3.pdf Download (185kB)
	Text 22201031_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB)
	Text 22201031_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text 22201031_bab6.pdf Download (83kB)
	Text 22201031_daftar pustaka.pdf Download (198kB)
	Text Pernyataan_Upload.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB)

Abstract

Nurul Hikmatus Sadiyah, 2026. Strategi Guru Fikih dalam Meningkatkan Ketaatan Ibadah Siswa Kelas IX di MTs Bahrul Ulum Genukwatu Ngoro Jombang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri. Pembimbing: (I) Mohammad Asy’ari, M.H., (II) Dr. M. Alim Khoiri, M.Sy. Kata Kunci: Strategi Guru Fikih, Ketaatan Ibadah, Siswa Kelas IX Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa di lingkungan madrasah. Masih ditemukan beberapa permasalahan, seperti kurangnya kedisiplinan siswa dalam mengikuti ibadah berjamaah, rendahnya kesadaran beribadah, serta belum tercapainya target hafalan doa dan bacaan shalat. Oleh karena itu, guru fikih menerapkan berbagai strategi untuk membentuk kebiasaan ibadah dan meningkatkan kesadaran religius siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui strategi guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa kelas IX di MTs Bahrul Ulum Genukwatu Ngoro Jombang, 2) mendeskripsikan implementasi strategi guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa, dan 3) mengetahui latar belakang guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa dilakukan melalui pendekatan personal, keteladanan, pembiasaan ibadah berjamaah, pemberian motivasi, serta praktik langsung dalam pembelajaran fikih. Implementasi strategi dilakukan melalui kegiatan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah, hafalan doa dan surat pendek, pengawasan ibadah, serta evaluasi secara berkala. Adapun latar belakang guru fikih dalam meningkatkan ketaatan ibadah siswa didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter religius, kedisiplinan ibadah, serta tanggung jawab siswa dalam menjalankan ajaran Islam.

Actions (login required)

View Item