Penggunaan media digital sebagai sarana pemasaran jasa pendidikan di SMPN 4 Kota Kediri

Adiningrum, Kholif (2026) Penggunaan media digital sebagai sarana pemasaran jasa pendidikan di SMPN 4 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN KEDIRI.

	Text 21205112_PraBab.pdf Download (595kB)
	Text 21205112_Bab1.pdf Download (283kB)
	Text 21205112_Bab2.pdf Download (382kB)
	Text 21205112_Bab3.pdf Download (273kB)
	Text 21205112_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 21205112_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB)
	Text 21205112_Bab6.pdf Download (113kB)
	Text 21205112_DaftarPustaka.pdf Download (1MB)
	Text 21205112 SURAT PERNYATAAN UPLOAD.pdf Restricted to Repository staff only Download (155kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis pemanfaatan media digital sebagai sarana pemasaran jasa pendidikan di SMPN 4 Kediri. Perkembangan teknologi mendorong lembaga pendidikan untuk berinovasi, khususnya dalam aktivitas pemasaran guna memperluas penyampaian informasi kepada masyarakat (stakeholder). Media digital seperti website sekolah, Instagram, Facebook, dan YouTube dimanfaatkan sebagai media strategis untuk menyebarluaskan informasi mengenai kegiatan sekolah, prestasi peserta didik, program unggulan, serta informasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Penelitian ini menitikberatkan pada empat aspek utama, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam penggunaan media digital. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas Koordinator Website, Koordinator Media Sosial, dan Ketua OSIS. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMPN 4 Kediri telah melakukan proses perencanaan pemasaran digital secara terstruktur, termasuk menentukan platfrom, target audiens, serta jenis informasi yang akan dipublikasikan. Pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas antara tim Koordinator website, koordinator Media Sosial dan ketua Osis dalam pembuatan konten. Penggerakan dilaksanakan melalui koordinasi kerja, motivasi, serta pembinaan kompetensi tim dalam mengelola konten digital. Adapun pengendalian dilakukan melalui monitoring performa media digital, evaluasi insight, serta penyesuaian strategi publikasi secara berkala. Pemanfaatan media digital terbukti meningkatkan efektivitas komunikasi sekolah dengan masyarakat, sekaligus meningkatkan minat peserta didik baru, sebagaimana terlihat dari stabilitas jumlah pendaftar dalam tiga tahun terakhir.

Actions (login required)

View Item