Pengembangan Soal HOTS Teks Argumentasi Berbantuan Heyzine Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kritis Siswa Kelas XI MAN 2 Lamongan

Putri, Shinta Octaviana (2026) Pengembangan Soal HOTS Teks Argumentasi Berbantuan Heyzine Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kritis Siswa Kelas XI MAN 2 Lamongan. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri.

	Text 22207033_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22207033_bab1.pdf Download (327kB)
	Text 22207033_bab2.pdf Download (246kB)
	Text 22207033_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (415kB)
	Text 22207033_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 22207033_bab5.pdf Download (166kB)
	Text 22207033_daftarrujukan.pdf Download (164kB)
	Text 22207033_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text pernyataan publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (349kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca kritis teks argumentasi dan kurangnya variasi media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di MAN 2 Lamongan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses pengembangan soal HOTS teks argumentasi berbantuan Heyzine Flipbook, (2) mengetahui kelayakan soal HOTS teks argumentasi berbantuan Heyzine Flipbook, (3) mengetahui efektivitas soal HOTS teks argumentasi berbantuan Heyzine Flipbook dalam meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu Metode Research and Development (R&d) dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI di MAN 2 Lamongan. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket, dan tes berupa pre test dan post test untuk mengukur efektivitas soal HOTS teks argumentasi berbantuan Heyzine Flipbook dalam meningkatkan kemampuan membaca kritis. Ahli media yaitu Bapak Noer Fitria Putra Setyono S.Komp, M.Kom., ahli bahasa yaitu Ibu Anwariyah, M.Pd., ahli evaluasi yaitu Ibu Dr. Salma Sunaiyah, S.Ag. M.Pd., dan ahli materi yaitu Ibu Ellis Kurnia Utami, S.Pd. M.Pd. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal HOTS teks argumentasi berbantuan Heyzine Flipbook yang dikembangkan dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli media 90,27% “Sangat Layak”, ahli bahasa 95,83% “Sangat Layak”, ahli evaluasi 87,5% “Sangat Layak”, dan ahli materi 93,75% “Sangat Layak”. Serta perolehan rata-rata respon siswa 65% “Baik”. Selanjutnya berdasarkan hasil uji keefektifan melalui pre test dan post test menggunakan SPSS, kelompok besar dari hasil nilai pre test memperoleh rata-rata 62,66 meningkat menjadi rata-rata 82 pada post test. Hasil uji wilcoxon signed rank kelompok besar nilai asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 kurang dari 0,005 yang berarti adanya perbedaan signifikan pada kemampuan membaca kritis siswa sebelum dan sesudah penggunaan Soal HOTS Teks Argumentasi Berbantuan Heyzine Flipbook. Selain itu berdasarkan analisis hasil uji N-Gain kelompok besar diperoleh hasil sebesar 0,52 dengan kategori “Sedang”. Dapat disimpulkan bahwa Soal HOTS Teks Argumentasi Berbantuan Heyzine Flipbook yang dikembangkan termasuk kategori “Sedang” dan efektif meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa kelas XI MAN 2 Lamongan.

Actions (login required)

View Item