Representasi Alam dan Kesadaran Lingkungan dalam Puisi Siswa SMKN 3 Kota Kediri: Kajian Ekokritik Greg Garrard

Rizky, JH. Fahrizal Nur (2026) Representasi Alam dan Kesadaran Lingkungan dalam Puisi Siswa SMKN 3 Kota Kediri: Kajian Ekokritik Greg Garrard. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri.

	Text 22207026_prabab.pdf Download (1MB)
	Text 22207026_bab1.pdf Download (485kB)
	Text 22207026_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text 22207026_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB)
	Text 22207026_bab4.pdf Download (205kB)
	Text 22207026_daftarpustaka.pdf Download (227kB)
	Text 22207026_lampiran.pdf Download (3MB)
	Text 22207026_LembarPernyataanPublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (277kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya puisi bertema alam karya siswa kelas X program keahlian Kuliner di SMKN 3 Kota Kediri yang tidak hanya menampilkan keindahan, tetapi juga memuat kritik terhadap kerusakan lingkungan. Puisi tersebut lahir dari konteks pembelajaran yang mendorong siswa mengamati realitas di sekitar, sehingga teks merekam pengalaman ekologis yang dekat dengan kehidupan mereka. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan representasi alam dan wujud kesadaran lingkungan siswa yang tercermin dalam puisi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi dokumen. Data berupa satuan lingual dalam puisi siswa yang merepresentasikan isu lingkungan. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menurut kerangka ekokritik Garrard untuk membedah representasi alam, serta teori struktur sikap menurut Azwar untuk menganalisis kesadaran lingkungan. Penggunaan kedua kerangka teoretis tersebut memungkinkan peneliti untuk mengidentifikasi bagaimana aspek ekologis diposisikan dalam teks, sekaligus memetakan tingkat kesadaran lingkungan siswa yang tercermin dalam puisi mereka. Hasil penelitian ini menunjukkan dua temuan utama. Pertama, terkait representasi alam, puisi siswa membentuk tiga pola, yakni kerusakan dan krisis lingkungan yang ditunjukkan melalui bentuk pollution dan apocalypse; romantisme dan keharmonisan alam yang ditunjukkan melalui bentuk pastoral, wilderness, dan dwelling; serta etika ekologis dalam relasi manusia dan alam yang ditunjukkan melalui bentuk positions, animals, dan the earth. Kedua, mengenai wujud kesadaran lingkungan, teks memanifestasikan struktur sikap yang utuh pada tiga komponen. Pada komponen kognitif, kesadaran tercermin melalui penamaan gejala ekologis secara faktual dan penyusunan relasi sebab-akibat yang logis. Pada komponen afektif, kesadaran tercermin melalui emosi positif seperti kagum dan tenteram, maupun emosi negatif seperti duka dan cemas terhadap kerusakan alam. Adapun pada komponen konatif, kesadaran tercermin melalui dorongan perilaku berupa ajakan, larangan, dan pernyataan komitmen yang mengarahkan pembaca pada tindakan menjaga lingkungan.

Actions (login required)

View Item