Tindak Tutur Ilokusi dalam Kolom Komentar Video Pendidikan di Media Sosial Tik Tok

Sholeha, Amanda Ratu (2026) Tindak Tutur Ilokusi dalam Kolom Komentar Video Pendidikan di Media Sosial Tik Tok. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri.

	Text 22207027_pra bab.pdf Download (447kB)
	Text 22207027_BAB I.pdf Download (319kB)
	Text 22207027_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB) | Request a copy
	Text 22207027_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB) | Request a copy
	Text 22207027_BAB IV.pdf Download (151kB)
	Text 22207027_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (188kB)
	Text 22207027_Lampiran.pdf Download (111kB)
	Text Persetujuan publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (732kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beragamnya gaya tutur di media digital, khususnya kolom komentar tik tok, yang sering kali memiliki makna tersirat dan memicu salah tafsir. Fenomena ini menarik untuk dikaji karena perbedaan penafsiran makna antar pengguna. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bentuk dan fungsi tindak tutur ilokusi pada komentar video bertema pendidikan di TikTok. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data dalam penelitian ini didapatkan dari kolom komentar media sosial tik tok akun Tempo.co. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan identifikasi data, klasifikasi data, interprestasi data, dan pendeskripsian data. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya bentuk tindak tutur ilokusi dalam kolom komentar video pendidikan di media sosial tik tok sebanyak dua puluh temuan data, diantaranya yaitu asertif sebanyak tujuh data, direktif sebanyak empat data, komisif sebanyak empat data, dan ekspresif sebanyak empat data. Terdapat juga fungsi tindak tutur ilokusi sebanyak sembilan belas data, diantaranya yaitu kompetitif sebanyak lima data, konvival sebanyak empat data, kolaboratif sebanyak empat data, dan konfliktif sebanyak empat data. Dengan demikian, berdasarkan temuan data menunjukkan bahwa interaksi pada kolom komentar video pendidikan di Tiktok didominasi oleh tindak tutur asertif sebagai sarana penyampaian informasi terkait isu pendidikan. Namun fungsi konfliktif membuktikan bahwa ruang digital juga menjadi wadah peluapan emosi dan komitmen personal. Hal ini menegaskan bahwa keberhasilan komunikasi media sosial sangat bergantung pada kemampuan mitra tutur dalam mengidentifikasi kekuatan ilokusi guna menghindari penyimpangan makna serta konflik komunikasi.

Actions (login required)

View Item