KORELASI ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SANTRI DI PONDOK PESANTREN ROUDLOTUL MUSLIMIN WAUNG SONOAGENG PRAMBON NGANJUK

HUSEN, MOHAMMAD HABIB (2025) KORELASI ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SANTRI DI PONDOK PESANTREN ROUDLOTUL MUSLIMIN WAUNG SONOAGENG PRAMBON NGANJUK. Undergraduate (S1) thesis, universitas islam negri syekh wasil.

	Text 21201208_prabab.pdf Download (2MB)
	Text 21201208-bab1.pdf Download (512kB)
	Text 21201208_bab2.pdf Download (548kB)
	Text 21201208_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (649kB)
	Text 21201208_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (528kB)
	Text 21201208_bab5.pdf Download (458kB)
	Text 21201208_bab6.pdf Download (304kB)
	Text 21201208_DatarPustka.pdf Download (338kB)
	Text Surat pernyataan upload_21201208.pdf Restricted to Repository staff only Download (316kB)

Abstract

ABSTRAK МOHАМMAD HABIB HUSEN', Dosen pembimbing Jerhi Wahyu Fernanda, M. Si dan Achmad Fahroni,M.Pd.I. "Korelasi Antara Kecerdasan Emosional Dengan Hasil Belajar Kognitif Santri Di Pondok Pesantren Roudlotul Muslimin Waung Sonoageng Prambon Nganjuk". Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, UIN Syekh Wasil Kediri, 2025. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Hasil Belajar, Santri, Pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat kecerdasan emosional santri dan hasil belajar santri di Pondok Pesantren Roudlotul Muslimin Waung Sonoageng Prambon Nganjuk, serta (2) korelasi antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar santri. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan korelasional. Populasi penelitian berjumlah 102 santri, dan sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh 50 santri sebagai responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket kecerdasan emosional serta dokumentasi nilai hasil belajar (UH, dan UTS). Uji validitas, reliabilitas, deskriptif, uji asumsi klasik, uji korelasi Pearson Product Moment, dan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional santri berada pada kategori baik hingga sangat baik dengan persentase 96%. Sementara itu, hasil belajar santri berada pada kategori cukup dengan persentase tertinggi sebesar 38%. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan nilai r = 0,168 dengan signifikansi 0,243 (> 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan hasil belajar santri. Uji regresi linier sederhana juga menunjukkan tidak adanya pengaruh

Actions (login required)

View Item