Studi Sastra Komparatif: Puisi Hasil Generatif ChatGPT dengan Puisi Karya Siswa Kelas VIII C MTs Al Amien Rejomulyo Kota Kediri

Halimah, Halimah (2026) Studi Sastra Komparatif: Puisi Hasil Generatif ChatGPT dengan Puisi Karya Siswa Kelas VIII C MTs Al Amien Rejomulyo Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22207010_prabab.pdf Download (501kB)
	Text 22207010_bab1.pdf Download (331kB)
	Text 22207010_bab2.pdf Download (326kB)
	Text 22207010_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB)
	Text 22207010_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text 22207010_bab5.pdf Download (212kB)
	Text 22207010_daftarpustaka.pdf Download (203kB)
	Text 22207010_pernyataanpersetujuanpublikasikaryailmiah.pdf Restricted to Repository staff only Download (473kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya fenomena baru dalam ranah dunia kependidikan, yakni munculnya fenomena ChatGPT yang dapat menghasilkan karya sastra, seperti puisi. Munculnya fenomena baru ini menimbulkan pertanyaan mengenai orisinalitas karya dan menimbulkan keresahan bagi pendidik dalam hal evaluasi hasil belajar. Oleh karenanya, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan aspek puitika linguistik Roman Jakobson pada tataran fonologi, morfologi, dan semantik antara puisi hasil generatif ChatGPT dengan puisi karya siswa Kelas VIII C MTs Al Amien Rejomulyo Kota Kediri. Kajian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan merupakan teknik analisis data metode alir, yang terdiri dari tiga tahap, yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, pada tataran fonologi, terdapat perbedaan karakteristik penggunaan pola bunyi antara puisi hasil generatif ChatGPT dengan puisi karya siswa Kelas VIII C MTs Al Amien Rejomulyo Kota Kediri. Kedua, pada tataran morfologi, ditemukan perbedaan penggunaan morfem dalam menyusun puisi. Ketiga, pada tataran semantik ditemukan perbedaan mendasar pada cara penggunaan bahasa untuk menyampaikan makna. Dari keseluruhan hasil analisis, perbedaan pada ketiga tataran tersebut menunjukkan bahwa puisi hasil generatif ChatGPT merepresentasikan aspek puitika melalui keteraturan dan konsistensi pola bahasa. Sebaliknya, puisi karya siswa kelas VIII C MTs Al Amien Rejomulyo Kota Kediri merepresentasikan aspek puitika melalui pengalaman setiap individu yang diwujudkan dalam bentuk bunyi yang variatif, struktur kata, dan makna yang lebih ekspresif. Dengan demikian, meskipun ChatGPT mampu menghasilkan teks puisi yang terstruktur, namun dimensi emosional dan pengalaman manusia menjadi faktor penting dalam membentuk aspek puitika yang lebih mendalam.

Actions (login required)

View Item