HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF ADJUSMENT DENGAN ACADEMIC ACHIEVEMENT FISIKA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 6 KOTA KEDIRI

Cahyani, Yulia Putri (2025) HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF ADJUSMENT DENGAN ACADEMIC ACHIEVEMENT FISIKA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 6 KOTA KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI.

	Text 933410719_prabab.pdf Download (6MB)
	Text 933410719_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (168kB)
	Text 933410719_bab1.pdf Download (715kB)
	Text 933410719_bab2.pdf Download (595kB)
	Text 933410719_bab3.pdf Download (463kB)
	Text 933410719_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (820kB)
	Text 933410719_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (438kB)
	Text 933410719_bab6.pdf Download (425kB)
	Text 933410719_daftarpustaka.pdf Download (435kB)
	Text 933410719_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Yulia Putri Cahyani. Dosen Pembimbing Drs. Moh. Irfan Burhani, M.Psi dan M.Thoriqul Huda, M. Fil. I. Hubungan Self-Efficacy dan Self Adjustment dengan Academic Achivement Fisika siswa kelas X SMA Negeri 6 Kota Kediri. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, 2025. Kata kunci: Self Efficacy, Self Adjustment, Academic Achievement Fisika. Academic achievement adalah hasil pelajaran yang diperoleh dari kegiatan yang bersifat kognitif dan biasanya ditentukan melalui pengukuran atau penilaian. Adapun siswa kelas X di SMA Negeri 6 Kediri memiliki Academic achievement Fisika yang tinggi. Hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya siswa yang memiliki nilai diatas rata-rata. Secara teoritis prestasi akademik dapat dipengaruhi oleh banyak faktor, faktor internal diantaranya adalah self-efficacy dan self adjusment. Self-Efficacy merupakan keyakinan individu dalam menyelesaikan semua tugas yang ada. Sedangkan self adjusment merupakan proses individu mengatasi ketegangan, frustasi dan konflik yang dihadapi terhadap suatu masalah dengan orang lain atau lingkungan. Penelitian ini bertujuan : 1) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan positif Self-Efficacy dengan Academic Achievement Fisika siswa kelas X di SMAN 6 Kota Kediri. 2) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan positif Self Adjustment dengan Academic Achievement Fisika siswa kelas X di SMAN 6 Kota Kediri. 3) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan positif Self-Efficacy dan Self Adjustment dengan Academic Achievement Fisika siswa kelas X di SMAN 6 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian yakni siswa kelas X SMAN 6 Kota Kediri sebanyak 429 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 107 siswa. Instrument penelitian yang digunakan adalah 1) skala self-efficacy disusun berdasarkan teori Albert Bandura; 2) skala self adjustment disusun berdasarkan teori schneiders; 3) academic achievement dikumpulkan menggunakan nilai raport akademik fisika. Teknik analisis data menggunakan uji regresi berganda dan pendekatan korelasional dengan bantuan SPSS Statistic 22. Hasil penelitian yang dilakukan 1) Terdapat hubungan yang positif signifikan antara self-efficacy dengan academic achievemnt fisika siswa kelas X SMAN 6 Kota Kediri dengan nilai 0,000 < 0,05 dan nilai r=0,452, r2=0,204 serta memberikan sumbangan efektif sebesar 20,4%. 2) Terdapat hubungan yang positif signifikan antara self adjusment dengan academic achievemnt fisika siswa kelas X SMAN 6 Kota Kediri dengan nilai 0,000 < 0,05 dan nilai r= 0,437, r2=0,437 serta memberikan sumbangan efektif sebesar 19,1%. 3) Terdapat hubungan positif signifikan antara self-efficacy dan self adjustment dengan academic achievment fisika siswa kelas X SMAN 6 Kota Kediri dengan nilai 0,000 < 0,05 dan nilai r= 0,609, r2=0,370 serta memberikan sumbangan efektif sebesar 37%. Sehingga semakin tinggi self-efficacy dan self adjustment maka academic achievement fisika siswa kelas X SMA Negeri 6 semakin meningkat, begitu juga sebaliknya.

Actions (login required)

View Item