Pengembangan Modul Kitab Hadits Arba'in Nawawi Berbasis Teknik Mnemonik Serta Efektivitasnya Dalam Penguatan Hafalan Mahasantri Di Ma'had Al-Jami'ah Darul Hikmah UIN Syekh Wasil

Laili, Izza Regista Nur (2026) Pengembangan Modul Kitab Hadits Arba'in Nawawi Berbasis Teknik Mnemonik Serta Efektivitasnya Dalam Penguatan Hafalan Mahasantri Di Ma'had Al-Jami'ah Darul Hikmah UIN Syekh Wasil. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 22201228_prabab.pdf Download (532kB)
	Text 22201228_bab1.pdf Download (191kB)
	Text 22201228_bab2.pdf Download (187kB)
	Text 22201228_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text 22201228_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (858kB)
	Text 22201228_bab5.pdf Download (72kB)
	Text 22201228_daftarpustaka.pdf Download (137kB)
	Text 22201228_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 22201228_pernyataanupload.pdf Download (514kB)

Abstract

Pembelajaran hafalan hadis di Ma’had Al-Jami’ah memiliki peran penting dalam membentuk pemahaman dan pengamalan nilai-nilai keislaman mahasantri. Namun, proses hafalan Kitab Arba’in Nawawi di Ma’had Al-Jami’ah Darul Hikmah UIN Syekh Wasil Kediri masih didominasi metode konvesional berupa setoran hafalan tanpa strategi penguatan memori yang sistematis, sehingga kemampuan hafalan mahasantri belum optimal dan cenderung mudah lupa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran Kitab Arba’in Nawawi berbasis teknik mnemonik, serta menganalisis efektivitas modul dalam meningkatkan kemampuan hafalan hadis mahasntri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah mahasantri Ma’had Al-Jami’ah Darul Hikmah UIN Syekh Wasil Kediri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hafalan hadis. Kelayakan modul divalidasi oleh ahli materi dan ahli desain, sedangkan efektivitas modul dianalisis melalui perbandingan hasil hafalan sebelum dan sesudah penggunaan modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran Kitab Arba’in Nawawi berbasis teknik mnemonik memperoleh tingkat kelayakan sebesar 98% dari ahli materi dengan kategori sangat layak dan 64% dari ahli desain dengan kategori layak dengan revisi. Hasil uji pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan kemampuan hafalan hadis mahasantri setelah menggunkan modul, yang ditunjukkan oleh perbandingan hasil hafalan sebelum dan sesudah penerapan modul. Selain itu, penggunaan modul menunjukkan keterterimaan dalam proses pembelajaran, terlihat dari keterlibatan mahasantri dalam mengikuti tahapan hafalan dan kemudahan dalam memahami Kitab Arba’in berbasis teknik mnemonik. Temuan ini menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis teknik mnemonik mampu meningkatkan kualitas proses dan hasil hafalan hadis. Dengan demikian, modul ini berimplikasi sebagai bahan ajar alternatif yang aplikatif untuk mendukung pembelajaran hafalan hadis dilingkungan Ma’had.

Actions (login required)

View Item