Peran kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam mengembangkan budaya religius di SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri

Afikha, Hidayah Tri (2026) Peran kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam mengembangkan budaya religius di SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

	Text 21205020_prabab.pdf Download (775kB)
	Text 21205020_bab1.pdf Download (465kB)
	Text 21205020_bab2.pdf Download (557kB)
	Text 21205020_bab3.pdf Download (330kB)
	Text 21205020_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (892kB)
	Text 21205020_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (463kB)
	Text 21205020_bab6.pdf Download (294kB)
	Text 21205020_daftarpustaka.pdf Download (963kB)
	Text 21205020_pernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Download (381kB)

Abstract

HIDAYAH TRI AFIKHA, Dosen Pembimbing 1 Dr. ADDIN ARSYADANA, M.Pd.I dan Dosen Pembimbing 2 PUSPOKO PONCO RATNO, M.T., Peran Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Religius di SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri, Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, UIN Syekh Wasil Kediri 2025. Kata Kunci: Peran Kepemimpinan Spiritual, Kepala sekolah, Budaya Religius. Penelitian ini berdasarkan pada ketertarikan penulis terhadap salah satu model kepemimpinan yaitu kepemimpinan spiritual, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peran kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam mengembangkan budaya religius di SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri. Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui karakteristik kepemimpnan spiritual kepala sekolah dalam mengembanagkan budaya religius di SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri. 2) Untuk mengetahui upaya kepemimpinan spiritual sekolah dalam mengembangkan budaya religius di SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri. 3) Untuk mengetahui dampak kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam mengembangkan budaya religius di SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data meliputi: Kepala sekolah, Waka kurikulum, Guru, dan Wali Murid, kemudian dilanjutkan dengan pengumpulan data dengan metode berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menggunakan instrumen. Analisis data pada penelitian ini menggunakan model interaktif oleh Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian ini meliputi: 1) karakteristik kepemimpinan spiritual kepala sekolah SD Plus Sunan Ampel Kota Kediri yaitu: kepala sekolah memiliki daya tarik yang luas terhadap stakeholder, menjadikan visi, misi dan tujuan sebagai target dalam pengembangan budaya religius, menjunjung nilai-nilai cinta altruistik, serta memiliki kepercayaan dan harapan yang kuat. 2) Upaya kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam mengembangkan budaya religius yaitu: Perencanaan, meliputi; persamaan persepsi, analisis kebutuhan, penyusunan program, dan sosialisasi program. Pengorganisasian, meliputi: pengorganisasian tim internal, pengorganisasian PJ bulan, pengorganisasian komite dan paguyuban, pengorgansasian waktu dan fasilitas pelaksanaan. Pelaksanaan, meliputi: pelaksanaan berdasarkan tataran nilai yang dianut, pelaksanaan berdasarkan tataran praktik keseharian, pelaksanaan berdasarkan tataran simbol-simbol budaya. Pengawasan, meliputi: monitoring harian, komunitas belajar, pengawasan kegiatan ekstrakurikuler, pengawasan komite dan paguyuban, pengawasan evaluasi perkembangan siswa. 3) Dampak kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam mengembangkan budaya religius yaitu: meningkatkan komitmen dan produktivitas warga sekolah terhadap budaya religius di sekolah, dan terbentuknya karakter religius pada warga sekolah.

Actions (login required)

View Item