Fuat Hasyim, Muhammad (2015) استخدام طريقة المباشرة لترقية مهارة كلام الطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية "المنار" فرامبون عانجوك. تطبيق في فصل الحادى عشر علم الطبيعة XI IPA ). Undergraduate (S1) thesis, STAIN Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
932503208_prabab.pdf Download (2MB) |
|
Text
932503208_bab01.pdf Download (1MB) |
|
Text
932503208_bab02.pdf Download (2MB) |
|
Text
932503208_bab03.pdf Restricted to Registered users only Download (998kB) |
|
Text
932503208_bab04.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text
932503208_bab05.pdf Download (291kB) |
|
Text
932503208_daftarpustaka.pdf Download (536kB) |
|
Text
932503208_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
محمد فؤاد هاشيم، المشرف الأول احمد رفاعى الماجستير والمشرف الثاني عباس صفوان الماجستير : استخدام طريقة المباشرة لترقية مهارة كلام الطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية "المنار فرامبون عانحوك. الكلمة الأساسية: استخدام طريقة المباشرة ، ترقية مهارة كلام منهج التعليم أو طريقة التعليم هي إحدى العوامل التعليمية والطريقة المباشرة هي إحدى الطرائق التي تستخدم في تعليم اللغة العربية الإفتراضات من هذه الطريقة هي أن تعليم اللغة الأجنبية متساويا بتعليم اللغة القومية يعني إستخدام اللغة الأجنبية مباشرة ومستمر في الكلام من البيئة السابقة تعرف أن طريقة المباشرة تعطى البيئة الموفقة لتطبيق كلام العربية أما ركائز في هذا البحث كما يلي : (۱) ما نتيجة الطلاب في مهارة كلام في فصل الحادي عشر علم الطبيعة ( XI IPA في المدرسة الثانوية الإسلامية "المنار" فراميون عانجوك قبل استخدام طريقة المباشرة (٢) كيف تحسين تعليم مهارة الكلام لترقية نتيجة الطلاب في فصل الحادي عشر علم الطبيعة ( XI IPA ) في المدرسة الثانوية الإسلامية "المنار" فراميون عانجوك (۳) كيف فعالية طريقة المباشرة الترقيية نتيجة الطلاب في مهارة الكلام في فصل الحادي عشر علم الطبيعة (XI IPA ) في المدرسة الثانوية الإسلامية "المنار" فرامبون عالجوك يستخدم هذا البحث مقاربة البحث الكيفي ونوع هذا البحث يعنى اجراء الفصلح ، وأخذت الباحث في فصل الحادي عشر علم الطبيعة XIIPA بالمدرسة الثانوية الإسلامية المنار فرامبون عنجوك مكانا للبحث . أما طريقة جمع البيانات في هذا البحث فهي بطريقة الملاحظة والمقابلة و الوثائق والاختبار . ثم حلل الباحث تلك البيانات بالتحليل الوصفي وبالطريقة المباشرة. وأما نتيجة هذا البحث تدل أن الطريقة المباشرة تستطيع ترقية فهم الطلاب في تدريس اللغة العربية خاصة مهارة الكلام. وأما نتيجة البيانات الأولى ٦٣,٣٣ وثم الثاني ٨٣,٤ هذه النتيجة تدل على الطريقة المباشرة المناسبة ليستخدم في عملية التعليم وتعلم في تدريس اللغة العربية خاصة المهارة الكلام. استنادا علي البيانات السابقة، استدل الباحث أن استخدام طريقة المباشرة تستطيع ترقية مهارة الكلام
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education (Pendidikan menengah) 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021406 Maharat al-Kalam (Speaking Skill) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE (Ilmu Bahasa, Komunikasi dan Budaya) > 2001 Communication and Media Studies > 200104 Media Studies |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Magang PKl |
| Date Deposited: | 29 Jan 2026 07:50 |
| Last Modified: | 29 Jan 2026 07:50 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/20719 |
Actions (login required)
 |
View Item |
