Juliyanti, Maharani Aglis Dwi (2025) Ekranisasi Novel Serendipity Karya Erisca Febriani Ke Film Serendipity Karya Indra Gunawan Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Drama di SMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.
![[img]](https://etheses.iainkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
21207061_prabab.pdf Download (735kB) |
|
Text
21207061_bab1.pdf Download (379kB) |
|
Text
21207061_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
21207061_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (661kB) |
|
Text
21207061_bab4.pdf Download (271kB) |
|
Text
21207061_daftarpustaka.pdf Download (250kB) |
|
Text
21207061_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (258kB) |
|
Text
21207061_lembarpernyataanpersetujuanpublikasi.pdf Download (186kB) |
Abstract
MAHARANI AGLIS DWI JULIYANTI, Dosen Pembimbing ELEN NURJANNAH, M.Pd. dan MOH. BADRUS SOLICHIN, S.Pd., M.A., Ekranisasi Novel Serendipity Karya Erisca Febriani Ke Film Serendipity Karya Indra Gunawan Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Drama Di SMA, Skripsi, Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri, 2025. Kata Kunci: Ekranisasi, Novel Serendipity, Film Serendipity, Pembelajaran Drama, SMA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi menghadirkan variasi materi ajar yang relevan dengan minat siswa SMA, khususnya dalam pembelajaran Drama. Kajian ekranisasi dipilih sebagai pendekatan strategis untuk menjembatani literasi konvensional (novel) dengan literasi media (film) yang dekat dengan dunia remaja saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan proses ekranisasi dari novel Serendipity karya Erisca Febriani ke film Serendipity karya Indra Gunawan. (2) Mendeskripsikan relevansi kajian ekranisasi ini dalam pembelajaran Drama di SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan kajian teori ekranisasi oleh Eneste (1991). Metode analisis data melibatkan kegiatan memilah elemen-elemen dalam novel yang mengalami penciutan, penambahan, atau perubahan bervariasi dalam film. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, yaitu dengan mengumpulkan salinan novel dan film Serendipity, serta studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan proses ekranisasi novel “Serendipity” ke dalam format film menunjukkan adaptasi strategis yang mengubah kedalaman psikologis dan nuansa naratif (teknik telling) menjadi penyajian yang lebih eksplisit dan dramatis (teknik showing). Perubahan adaptasi ini didominasi oleh dua teknik utama: penciutan (penyederhanaan) alur, di mana detail naratif yang panjang serta konflik psikologis-filosofis yang mendalam mengenai latar belakang ekonomi Rani dan hubungannya dengan ibunya dikurangi demi efisiensi visual dan menjaga fokus pada konflik emosional sentral; dan penambahan alur, seperti adegan montage romantis (menaiki kuda) di akhir film untuk menyajikan happy ending visual yang memuaskan, serta penambahan adegan eksplisit yang secara verbal mendefinisikan kata “Serendipity” untuk memperjelas pesan utama film kepada audiens.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tesis, Disertasi) (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION (Pendidikan) > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education (Pendidikan menengah) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE (Ilmu Bahasa, Komunikasi dan Budaya) > 2099 Other Language, Communication and Culture > 209999 Language, Communication and Culture not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Jurusan Tadris Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | MAHARANI AGLIS DWI JULIYANTI |
| Date Deposited: | 12 Jan 2026 07:14 |
| Last Modified: | 12 Jan 2026 07:14 |
| URI: | https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/20349 |
Actions (login required)
 |
View Item |
